嫦娥奔月教学设计二

《嫦娥奔月》教学设计二fntsize="6">作者：佚名　　转贴自：转载　　点击数：78　　　　第二教时　　知识目标：　　　正确、流利、有感情地朗读文，复述文。　　能力目标：　　　精

五年级《嫦娥奔月》教学反思

五年级《嫦娥奔月》教学反思　　　　五年级《嫦娥奔月》教学反思　　《嫦娥奔月》这篇课文叙述了美丽善良的嫦娥为了老百姓免于受害，忍受夫妻离别的痛苦，吃了长生不老药奔月成仙的事，意境优雅，情节动人

嫦娥奔月教学设计_2

《嫦娥奔月》教学设计 《嫦娥奔月》教学设计 教学要求： 1、确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2、会9个生字，绿线中的7个生字只识不写。理解由生字组成的词语。

《嫦娥奔月》教学反思

2023年《嫦娥奔月》教学反思 2023年《嫦娥奔月》教学反思1　　一、教学目标：　　借助课文具体的语言材料，领略课文的意境美，感受嫦娥的心地善良、舍己为民的品质教学重点：感情朗读，充分感悟。　　二、

嫦娥奔月第一课教学预案

《嫦娥奔月》第一课教学预案 　　一、赏月吟诗，引入新课。　　投影富于色彩感的《月之图》。　　在中秋的夜晚，看着一轮圆圆的月亮从水面升起，作为一个受过中华传统文化熏陶的中国人，心中此时会不由冒出许多

嫦娥奔月的教学课件

嫦娥奔月的教学课件 　　1、借助语言文字训练学生想象力、语言表达能力。帮助学生理解课文内容，了解重点词句的含义。 　　2、引导学生在理解课文内容的基础上，大胆想像，在讨论中发表对故事中人物的看法，培养

《嫦娥奔月》教学反思

《嫦娥奔月》教学反思《嫦娥奔月》教学反思「篇一」《嫦娥奔月》是一个美丽的神话故事，学习本文，故事情节固然吸引人，但是 通过对语言的品味，充分感受人物的外在表现，进而走进其丰富的内心世界，获得 情感的陶

嫦娥奔月教学设计4

嫦娥奔月教学设计4 　　教学要求：1、确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、会9个生字，绿线中的7个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，能给课文分段，并归纳段落大意。4、借助课

嫦娥奔月的教学课件

嫦娥奔月的教学课件 　　1、借助语言文字训练学生想象力、语言表达能力。帮助学生理解课文内容，了解重点词句的含义。 　　2、引导学生在理解课文内容的根底上，大胆想像，在讨论中发表对故事中人物的看法，培养

嫦娥奔月教学设计一

《嫦娥奔月》教学设计一　　fntsize="6">作者：佚名　　转贴自：转载　　点击数：68　　　　知识目标　　　1、正确、流利、有感情地朗读文，复述文。　　　2、了解AABB和ABA

嫦娥奔月教学设计4

嫦娥奔月教学设计4 　　教学要求：　　1、确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。　　2、会9个生字，绿线中的7个生字只识不写。理解由生字组成的词语。　　3、理解课文内容，能给课文分段，并归纳段落大

五年级《嫦娥奔月》教学设计

五年级《嫦娥奔月》教学设计　　　　五年级《嫦娥奔月》教学设计　　　　学习目标：　　1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、理解课文内容，理清脉络