《孔乙己》导学案 学生版（部编人教版九年级语文下册第5课）

《孔乙己》导学案精彩开篇词作为中华民族20世纪的文化伟人，作为伟大的文学家、思想家和革命家的鲁迅，毕生 以文艺作为实现他改变“愚弱的国民”的武器。在他一生所创作的三十多篇小说中，他最喜 欢的是收在小说

中学初三下学期语文第5课孔乙己市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 关于封建科举制度 封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考试选拔官吏制度。科举是分科举人意思。它分院试、乡试、会试、殿试四级考试。院试由县、府、省主持，及格者称秀才。乡试每三年在省城举行，主考由朝廷

语文版九年级上册《孔乙己》导学案

语文版九年级上册《孔乙己》导学案No。1 编写：吴建军 审核：黄燕 肖萍《孔乙己》【学习目标和知识链接】【学习目标】知识技能目标：1、理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。2、学习小说通过人物

语文版九年级上册《孔乙己》导学案

语文版九年级上册《孔乙己》导学案No。1 编写：吴建军 审核：黄燕 肖萍《孔乙己》【学习目标和知识链接】【学习目标】知识技能目标：1、理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。2、学习小说通过人物

孔乙己练习题及答案解析

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。提技能·一课两练【练基础】1.下列各项中加点字的注音全都正确的一项是　(　　

《孔乙己》选段阅读答案

《孔乙己》选段阅读答案 《孔乙己》选段阅读答案 　　无论在学习或是工作中，我们写阅读题就会用到阅读答案，阅读答案具有开放性，不是唯一的，我们要敢于辨证扬弃，吸取精华，弃其糟粕，使其更完善。你知道什么样

《孔乙己》补充习题答案

《孔乙己》补充习题答案 随文练习一、１．绰 ２．羼 ３．颓 ４．槛二、省略三、１．“排”字，表明他对酒店分文不少，自己是规矩人，同时在“短衣帮”面前炫耀一下，以掩 饰 自 己 被 嘲 笑

江苏省南通市八年级语文下册第四单元16孔乙己导学案3无答案新版苏教版通用

《孔乙己》课堂学习活动单（第三课时） 学习目标：分析孔乙己悲剧的社会原因。学习过程：活动一：在深入理解课文的基础上填写“孔乙己履历表”。（自主填写下列表格→小组讨论并推选代表到小黑板上展示）。孔乙己履

湖南省隆回县万和实验学校九年级语文上册孔乙己第二课时导学案无答案语文版

孔乙己（第二课时） 4、学习鲁迅用词精妙的技巧，在平日作文中能够学以致用。(一)预习(明确学习目标,布置自主预习)一、复习导入。 （在往来酒店的酒客中，除长衫主顾和短衣帮外，还有一个特别引人注目的人—

孔乙己讽刺了什么

孔乙己讽刺了什么 　　孔乙己讽刺了什么　　鲁迅在《孔乙己》讽刺了孔乙己这个人物，还讽刺了诸多科举遗老，同时也狠狠批判了科举制。　　鲁迅在《孔乙己》讽刺的自然是孔乙己。孔乙己其人好吃懒做，学问不见有多少

孔乙己读后感400字 读《孔乙己》有感

孔乙己读后感400字 读《孔乙己》有感 孔乙己读后感400字 读《孔乙己》有感 　　在鲁迅笔下，有许多文章。但我买了一本叫《孔乙己》的书，让我有了许多感想。 　　孔乙己是唯一一个穿长袍而没钱的人。 　

江苏省涟水县红日中学八年级语文下册16孔乙己导学案2无答案新版苏教版

孔乙己 一、学习目标1．理解文章主旨以及环境描写找作用。2．品味写法及精练、深刻、含蓄的语言二、重点难点品味写法及精练、深刻、含蓄的语言三、自学交流１．回忆《孔乙己》中的人物，主要人物的性格特点。明确