孔乙己市级公开课获奖课件教学教材

- 　　《孔乙已》选自《呐喊》，鲁迅是周树人的笔名，浙江绍兴人。是我国伟大的无产阶级文学家思想家和革命家。主要作品还有小说集《彷徨》，散文集《朝花夕拾》,散文诗集<<野草>>及杂文集《坟》《二心集》，

孔乙己特级教师教学实录

《孔乙己》教学实录和点评 执教饶美红点评吴丹青 一、导入:由孙伏园先生的评论引出《孔乙己》。 师:据鲁迅先生的朋友孙伏园回忆,鲁迅先生说,在他创作的短篇小说中,他最喜欢《孔乙己》,还把它译成了外史。他

孔乙己教学案例

《孔乙己》教学案例【教学目的】1．知识和才能目的:小说以塑造人物形象为中心,通过故事情节的表达和环境的描写反映社会生活。学习本文,首先要求学生整体感知课文内容,整理人物活动的几个场景，通过富于

初中语文九下《孔乙己》课例分析

初中语文九下《孔乙己》课例分析初中语文九下《孔乙己》课例分析教学目标知识与技能目标：梳理小说的主要情节，了解小说的结构特点。过程与方法目标：根据文中的神态、外貌、语言、动作描写，分 析其背后所揭示的人

孔乙己ppt课件正式完美版

- 鲁迅 - 孔乙己 - 1、了解文章背景，梳理小说的情节结构。2、掌握文中人物描写的方法，把握人物性格特点。3、把握文章主旨，了解封建科举制度的腐

孔乙己教学设计 孔乙己说课稿

孔乙己教学设计 孔乙己说课稿 　　《孔乙己》教学设计　　【教材分析】　　一个穿长衫的知识分子，一个只能站着喝酒的可怜人，这就是让人留下了深刻印象的孔乙己。鲁迅塑造的“孔乙己”揭露和批判了整个封建制度和

孔乙己教学案例分析[修改版]

第一篇：孔乙己教学案例分析――《孔乙己》教学案例分析 张忠生 【教学设计】 尊重生命，体现人性，构建充满生命活力的课堂，这是新一轮课程改革大力倡导的教学理念。《语文课程标准》指出：阅读教学的重点是培养

孔乙己教学案例的分析与反思

《孔乙己》教学案例的分析与反思大理市喜洲镇一中 杨智《孔乙己》是一篇初中语文教材的传统选文，各个不同的版本都有入选。从教以来，也教了几遍了，但在这次培训中看了《孔乙己》的备课案例，却颇有感触，它让我

《孔乙己》教学案例汇编

《孔乙己》教学案例汇编《孔乙己》教学案例之一【教学设计】敬重生命，体现人性，构建充溢生命活力的课堂，这是 新一轮课程改革大力提倡的教学理念。《语文课程标准》指 出：阅读教学的重点是培育学生具有感受、理

《孔乙己》教学案例

《孔乙己》教学案例【教学依据】回顾二十世纪中国文坛，假如说存在真正的经典之作的话， 那鲁迅的《孔乙己》毫无疑问是其中的杰出代表。细读《孔 乙己》，我们就会发觉，小说无论在叙事视角的选择、人物 与情节的

《孔乙己》教学案例汇编

《孔乙己》教学案例汇编 《孔乙己》教学案例汇编 　　尊重生命，表达人性，构建充满生命活力的课堂，这是新一轮课程改革大力倡导的教学理念。《语文课程标准》指出：阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏

孔乙己的教学设计

孔乙己的教学设计 孔乙己的教学设计 　　【设计说明】 　　《孔乙己》是一篇传统经典小说。孔乙己这个典型形象的鲜明特点，对学生把握小说构造、分析人物形象、体会思想感情有很大帮助。教法上，可以从不同的角度