《孔乙己》教学设计

《孔乙己》教学设计【教学目的】１、通过学习理解孔乙已是怎样一个人物，认识封建教育毒害知识分子的罪恶和造成孔乙已悲剧的社会根源。２、理解肖像描写对该画人物性格的作用。３、理解文章中用词的准确、精炼，提高

2021年孔乙己优秀教学设计

孔乙己优秀教学设计 孔乙己优秀教学设计 　　孔乙己优秀教学设计已经为大家准备好啦，老师们，大家可以参考以下是教学设计模板，自己的教学思路！ 　　1、认识封建科举制度的罪恶，教育学生珍惜现在的学习生活

《孔乙己》教学设计

《孔乙己》教学设计 《孔乙己》教学设计 　　同学们，欢迎大家来到咸亨酒店，今天我们跟随鲁迅先生的小说，去认识一位读书人——孔乙己，去听听他的声音，说说他的为人，评评他的人生。（板书课题：孔乙己） 　　

孔乙己课堂教学设计

孔乙己课堂教学设计 孔乙己课堂教学设计 　　大家学过孔乙己课文吗？下面是为大家的资料，一起来看看吧。 　　《孔乙己》一文的对话描写在全文中占很大的比重，理解文中有关人物的对话，对把握全文、领会主旨有着

初中语文孔乙己教学设计

初中语文《孔乙己》教学设计 初中语文《孔乙己》教学设计  ☆学习目标： 1、诵读感知课文，理清文章的结构，体会孔乙己形象的思想意义。 2、学习用人物的外貌、语言、动

孔乙己教案教学设计

孔乙己教案教学设计孔乙己教案教学设计王禹鸿教学设想《孔乙己》这篇小说，揭示了旧时代的"国民性"问题，在教学中，应根据学生的实际水平，适当进行引导。在启发思考的同时，作一些必要的补充讲述。阅读这篇小说，

《孔乙己》教学设计

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孔乙己教学设计教案

孔乙己第一课时一、导入同学们，你们从前学过鲁迅的哪些小说？（学生回答教师提示），鲁迅一世写了33篇小说，最喜欢的是《孔乙己》，巴金先生也说，孔乙己写得多么好，日本一位作家也说，孔乙己是最完美的艺术典型

孔乙己教学设计与反思

教学设计基本信息名称《孔乙己》执教者课时第一课时所属教材目录九年级语文下册教材分析《孔乙己》是人教版义务教育初级中学语文九年级下册第二单元的一篇课文。第二单元的设置，主要是为了使学生在把握情节的前提下

《孔乙己》教学设计

《孔乙己》优秀教学设计［教学目标］1、相识封建科举制度的罪恶，教化学生珍惜现在的学习生活2、在详细的自然环境和社会环境的描写中，去分析人物的性格特 征，从而揭示孔乙己悲剧生活的社会根源。［教学重点和难

《孔乙己》教学设计

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1，面向学生： √中学 □小学 2，学科语文，课时：23，学生课前准备：课前预习了解完成课后习题教学课题了解：故事情

《孔乙己》教学设计

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