鲁迅《孔乙己》教学设计

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《孔乙己》优质课教案教学设计

《孔乙己》优质课教案教学设计《孔乙己》教学设计教学目标：1、理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。2、学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格 的写作方法。3、了解环境描写的作用。4、培养欣赏文学

孔乙己教学设计

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《孔乙己》教学教案设计

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《孔乙己》教案以及教学反思

《孔乙己》教案以及教学反思 　　 　　教案背景 　　 　　新课程背景下的语文教学设计，应该是有弹性的，留有空白的。语文教学的预设与生成，应该是矛盾的统一体。中国画的留白和书法的飞白给人留下了无限的想像

孔乙己教学设计一等奖省级

孔乙己教学设计一等奖省级这是孔乙己教学设计一等奖省级，是优秀的九年级下册语文教案文章，供老师家长们参考学习。孔乙己教学设计一等奖省级第1篇:　　1、学问目标：　　（1）学习本文精致的布局和社

九年级下册语文《孔乙己》教学设计三篇

九年级下册语文《孔乙己》教学设计三篇《孔乙己》小说描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下, 精神上迂腐不堪、麻木不仁，生活上四体不勤、穷困潦倒，在人们的 称赞戏谑中混度时日，最终被封建地主阶级所吞

《孔乙己》ppt课件

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孔乙己教学设计_7

《孔乙己》教学设计 教学目标： [知识与技能] 1、结合作文三步法分想思维中的分离来理清文章思路，看看从孔乙己身上分离出哪些事来写的？体会对所写人、事的态度及从人、事上所反映出的

孔乙己公开课教学设计

《孔乙己》公开课教学设计　　《孔乙己》公开课教案　　【教学目标】　　１、深刻理解小说所揭示的主题思想。　　２、学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。　　３、探究小

孔乙己教学设计(王成玉)

九下 《孔乙己》教学设计         教学目的      　　1.学习本文精巧的布局和社会环境的描写。      　　2.认识孔乙己这一人物形象。      　　3.分析批判封建

孔乙己教学设计_24

《孔乙己》教学设计 本设计打破了小说教学的程式化模式，采用数字牵引教学刺激学生学习，让他们鸟瞰全篇，领会精练深刻含蓄的语言特色，挖掘刻画人物形象和描写社会环境的意图。 【数字提要】