初中生孔乙己教案

初中生孔乙己教案 　　一起来看看初中生孔乙己教案!欢迎查阅!　　孔乙己教案1　　【教材分析】　　一个穿长衫的知识分子，一个只能站着喝酒的可怜人，这就是让人留下了深刻印象的孔乙己。鲁迅塑造的“孔乙己”揭

初中生孔乙己教案

初中生孔乙己教案　　《孔乙己》是近代文学巨匠鲁迅所著的短篇小说，最早发表在1919年4月《新青年》第六卷第四号，后编入《呐喊》，是鲁迅在“五四”运动前夕继《狂人日记》之后第二篇白话小说。　　一起来看

孔乙己教案教学设计

孔乙己教案教学设计孔乙己教案教学设计王禹鸿教学设想《孔乙己》这篇小说，揭示了旧时代的"国民性"问题，在教学中，应根据学生的实际水平，适当进行引导。在启发思考的同时，作一些必要的补充讲述。阅读这篇小说，

语文教案－孔乙己

语文教案－孔乙己 一、预习． 1．阅读全文，质疑。 2．思考课后练习一、二、三、四题。 二、导入 上节课，我们了解了小说的情节以及社会环境，这节课我们着重研 究孔乙己这个人物形象，以及其所蕴含的社会意

《孔乙己》表格式教案

编写时间： 2012年4月9日 学期总第35课时 修改时间： 年 月 日学 科语 文授 课 时 间设计者王　喆授 课 班 级九（1）教授者王　喆课 题《孔乙己》（第一课时）课时安排两课

孔乙己教案

孔乙己教案 　　孔乙己教案一　　教学目标：　　1、认识封建科举制度的罪恶，教育学生珍惜现在的学习生活。　　2、在具体的自然环境和社会环境的描写中，去分析人物的性格特征，从而揭示孔乙己悲剧生活的社会根源

八年级下册孔乙己教案

八年级下册孔乙己教案 教学目标 1．学习运用肖像、语言、动作和神态描写来刻画人物的方法，十六孔乙己(八年级下教案苏教版)。 2．了解小说反映的现实生活。 3．体

孔乙己九年级语文教案

孔乙己九年级语文教案 孔乙己九年级语文教案 　　一、认识封建教育、科举制度的罪恶，学习鲁迅反封建的战斗精神。 　　二、理解运用外貌、语言、动作的描写塑造人物形象的方法；体会环境描写在刻画人物表现主题中

优质课《孔乙己》教案

教案优质课《孔乙己》教案一、引言1.1教学背景1.1.1《孔乙己》是鲁迅先生的短篇小说，收录在《呐喊》中。1.1.2小说通过描写孔乙己的形象，反映了当时社会的世态炎凉。1.1.3本文旨在通过学习《孔

孔乙己教学设计教案

孔乙己第一课时一、导入同学们，你们从前学过鲁迅的哪些小说？（学生回答教师提示），鲁迅一世写了33篇小说，最喜欢的是《孔乙己》，巴金先生也说，孔乙己写得多么好，日本一位作家也说，孔乙己是最完美的艺术典型

语文孔乙己教案设计

教案语文《孔乙己》教案设计一、引言1.1教学背景《孔乙己》是鲁迅先生的短篇小说，是中国现代文学的经典之作。通过讲述一个穷困潦倒、受人嘲笑的书生孔乙己的悲惨遭遇，揭示了封建社会的黑暗和对知识分子的压迫

《孔乙己》表格教案

《孔乙己》表格教案1.1 背景介绍：1.1.1 《孔乙己》是鲁迅先生的短篇小说，收录于《呐喊》集中。1.1.2 小说通过描写孔乙己这位受封建科举制度毒害的读书人，反映了当时社会的世态炎凉。1.1.3