2014年吉林省教师资格证考试初中语文说课稿之孔乙己

2014年吉林省教师资格证考试：初中语文说课稿之孔乙己【教材分析】《孔乙己》这篇小说不算长，却极其深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和整个社会的世态，它揭露了为封建科举制度所戕害的读书人的病苦，是一篇讨伐封

2014年贵州教师资格证考试面试初中语文说课稿孔乙己

2014年贵州教师资格证考试面试初中语文说课稿：孔乙己2014贵州教师资格证考试：http://gz.zgjsks.com/zg/2014zgks/【教材分析】　　《孔乙己》这篇小说不算长，却极其深刻

孔乙己优秀

- 孔乙己 - ———— - 鲁迅 - 学习目标 - 1、了解作者、小说的时代背景。2、梳理小说的情节结

孔乙己续写

孔乙己续写孔乙己的确死了 孔乙己离开酒店老远，又回头瞥了一眼取笑他的人，心里骂道:“这帮无知的白丁，竟对老圣人的后人这般无礼，实为不识好歹。”旋即，想起已折的双腿，便默默地低下了头，颓唐地继续向前挪动

孔乙己_1

孔乙己　　孔乙己说课稿　　一.说教材　　1.教材的地位,作用及内容　　《孔乙己》是人教版义务教育初级中学课本语文第六册第三单元中的一篇课文.第三单元的设置,主要是为了培养和提高学生文学作

2019-2020年九年级语文下册《孔乙己》说课稿 人教新课标版

2019-2020年九年级语文下册《孔乙己》说课稿 人教新课标版一、说教材1．教材地位: 《孔乙己》是苏教版语文八年级下册第三单元的第一篇课文,本单元是小说单元,主要是为了培养和提高学生对文学作品的欣

中学语文《孔乙己》教案

中学语文《孔乙己》优秀教案 中学语文《孔乙己》优秀教案 　　1、 理解孔乙己这一形象所提醒的社会意义。 　　2、 学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格的写作方法。 　　3、 了解环境描写的作

《孔乙己》教案

教案《孔乙己》教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《孔乙己》是鲁迅先生于1919年发表的一篇短篇小说，收录在《呐喊》集中。1.1.2小说通过描写一个穷困潦倒的书生孔乙己的悲惨遭遇，反映了当时社会的世

最新部编人教版九年级语文下册《孔乙己》精品说课稿

孔乙己说课稿一、课程标准课程标准对学生阅读能力的要求主要有:在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容， 体味和推敲重要词句的作用；在欣赏文学作品的同时,能有自己的情感体验，初步领悟作品的 内涵，从中

孔乙己人物赏析

《孔乙己人物形象分析》 《孔乙己》这篇小说深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和整个社会的病态，它揭露了封建科举制度的罪恶，它是一篇讨伐封建制度以及封建教育的战斗檄文。小说侧面描写和正面描写相结合，通过外

孔乙己读后感400字_孔乙己读书心得五篇

孔乙己读后感400字_孔乙己读书心得五篇　　 小说反映了封建文化和封建教育对读书人的毒害，控诉了科举制度的罪恶;小说揭示了封建社会的世态炎凉，人们冷漠麻木、思想昏沉的精神状态，社会对于不幸者的冷酷，从

初三下册课文《孔乙己》课后习题及答案

- 孔乙己 - 课后习题（答案） - cheng - 1.小说中有几处写到众人的哄笑？他们为什么而笑？作者用众人的笑来贯穿孔乙