辽宁狮库县九年级语文下册5孔乙己教案3新人教版

《孔乙己》 第一课时一、文学常识及背景介绍1、鲁迅，原名＿＿＿＿，字豫才，现代_______、＿＿＿、＿＿＿，中国文化革命的主将。作品有小说集

孔乙己人物形象分析

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孔乙己的读后感范文（3篇）

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2015年湖南省教师资格证初中语文说课稿之孔乙己

2015年湖南省教师资格证初中语文说课稿之孔乙己【教材分析】《孔乙己》这篇小说不算长，却极其深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和整个社会的世态，它揭露了为封建科举制度所戕害的读书人的病苦，是一篇讨伐封建制度

孔乙己读后感范文（通用3篇）

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孔乙己读书心得300字(通用3篇)

孔乙己读书心得300字(通用3篇) 孔乙己读书心得300字篇1　　孔乙己读书心得300字　　孔乙己读后感　　孔乙己原名《孔乙己》，是鲁迅先生根据自己的生活经历创作的。小说原名《孔乙己》，后更名为《孔乙

初二语文孔乙己范文

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九年级语文下册 5《孔乙己》（第3课时）教案 新人教版

孔乙己课题孔乙己课型讲读课授课时间使用者主备赵明云课时序数总第 23---25 课时教学目标（一）了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。（二）了解小说的社会环境描写及其作用。（三）了解小说精巧的

孔乙己读后感400字读《孔乙己》有感

孔乙己读后感400字 读《孔乙己》有感 孔乙己读后感400字 读《孔乙己》有感 　　在鲁迅笔下，有许多文章。但我买了一本叫《孔乙己》的书，让我有了许多感想。 　　孔乙己是唯一一个穿长袍而没钱的人。 　

孔乙己_1

孔乙己　　孔乙己说课稿　　一.说教材　　1.教材的地位,作用及内容　　《孔乙己》是人教版义务教育初级中学课本语文第六册第三单元中的一篇课文.第三单元的设置,主要是为了培养和提高学生文学作

孔乙己6

- 1、分析孔乙己的性格内涵，理解人物形象的社会意义。2、通过富有表现力的人物形象刻画和社会环境描写，探究小说主题。3、品味小说精炼，深刻，含蓄的语言。 - 学习目标：

孔乙己续写

孔乙己续写孔乙己的确死了 孔乙己离开酒店老远，又回头瞥了一眼取笑他的人，心里骂道:“这帮无知的白丁，竟对老圣人的后人这般无礼，实为不识好歹。”旋即，想起已折的双腿，便默默地低下了头，颓唐地继续向前挪动