一师一优课《孔乙己》教学设计市级一等奖

《孔乙己》教学设计 设计人：王虹一、教材分析( 一) 教学内容分析 《孔乙己》这篇小说篇幅精炼而意义深刻, 语言含蓄而意味丰富,值得教学的点比较多, 所以选取教学

孔乙己课文评点_1

《孔乙己》课文评点 鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，──这是二十多年前的事，现在

《孔乙己》教学设计

《孔乙己》教学设计【教学目标】1、勾画并朗读文中描写孔乙己的句子，分析并概括孔乙己的人物特 点。2、设置情境，小组讨论众人言行，体会作者的写作深意。【教学重点】设置情境，小组讨论众人言行，体会作者的写

《孔乙己》优秀课件

- - - 《孔乙己》优秀课件 - 探索鲁迅的经典小说《孔乙己》，了解故事背后的文化内涵和对社会的现实关怀。

孔乙己优秀教学课件ppt

- 学习重点难点1．重点：学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法；理解文章的主题思想。2．难点：理解小说的情节结构，精巧含蓄的布局；理解细节描写在小说中的作用。

孔乙己ppt课件正式完美版

- 鲁迅 - 孔乙己 - 1、了解文章背景，梳理小说的情节结构。2、掌握文中人物描写的方法，把握人物性格特点。3、把握文章主旨，了解封建科举制度的腐

人教版九年级孔乙己课文评点

《孔乙己》课文评点 孔乙己鲁迅鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，──这是二十多年前的事，

初三下册课文《孔乙己》课后习题及答案

- 孔乙己 - 课后习题（答案） - cheng - 1.小说中有几处写到众人的哄笑？他们为什么而笑？作者用众人的笑来贯穿孔乙

语文九年级下册孔乙己优秀课件ppt

- 鲁迅 - 小说的一般常识： 小说是一种文学体裁。它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。 1、小说的三要素： 2、故事

九年级下册语文《孔乙己》教学设计三篇

九年级下册语文《孔乙己》教学设计三篇《孔乙己》小说描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下，精神上迂腐不堪、麻木不仁，生活上四体不勤、穷困潦倒，在人们的嘲笑戏谑中混度时日，最后被封建地主阶级所吞噬的

第5课《孔乙己》一等奖创新教学设计

第5课《孔乙己》一等奖创新教学设计第二单元第5课孔乙己一、学习目标了解小说的时代背景，把握故事情节，了解小说的结构，体会 小说揭示的主题。关注课文中的神态、外貌、语言、动作描写，分析人物性格, 理解人

孔乙己_1

孔乙己　　孔乙己说课稿　　一.说教材　　1.教材的地位,作用及内容　　《孔乙己》是人教版义务教育初级中学课本语文第六册第三单元中的一篇课文.第三单元的设置,主要是为了培养和提高学生文学作