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孔子学琴

《孔子学琴》教学设计 海北路小学 张金萍 2010.10 《孔子学琴》教学设计 教学目标: 1、抓住文中描写孔子学琴的句子,画出重点词语,练习上下文推想重点词语的含义,感悟孔子不断进取、精益求精的优秀

教案孔子学琴

教案孔子学琴 29、孔子学琴 教学目标: 1、抓住文中描写孔子学琴的句子,画出重点词语,练习上下文推想重点词语的含义,感悟孔子不断进取、精益求精的优秀品质。 2、默读课文,边读边思考,"孔子的琴

读《孔子学琴》有感

读《孔子学琴》有感 读《孔子学琴》有感   当我读到孔子好学不倦地学琴这个故事时,令我深感启发,令我非常得感动。就让我来跟大家说说他的故事。   这个故事是赞扬孔子好学的精神,孔子都六十岁了,还拜师学

孔子学琴的感悟

孔子学琴的感悟  导语:孔子学琴这个故事在《史记·孔子世家》(原文一段附后),《韩诗外传》、《孔子家语》、《列子》上都有记载,它不仅给后人树立了一个难得的学习音乐的榜样,也反映出身为万世师表的大教育家

2024年冀教版四年级上册《孔子学琴》教学设计

2024年冀教版四年级上册《孔子学琴》教学设计教材简析:本文是一篇精读课文,讲述了孔子不仅是历史上伟大的思想家、教育家,还是一位音乐行家,尤其弹得一手好琴,但他还不满足,50岁那年还向鲁国著名的音乐家

孔子学琴说课稿

《孔子学琴》的说课稿    一、教材分析   《孔子学琴》是语文冀教版版四年级上册第三单元的一篇课文,讲述了伟大的思想家、教育家孔子五十岁时向师襄学琴,勤学苦练,最后琴艺达到炉火纯青的故事,表现了孔子

孔子学琴

- 孔子学琴 - 冀教版四年级语文上册 - 同学们,你们知道孔子是谁吗? - 孔子简介:

冀教版语文《孔子学琴》的教学反思

冀教版语文《孔子学琴》的教学反思 冀教版语文《孔子学琴》的教学反思   今天教学了《孔子学琴》一课,课后同事们研讨这节课,我认真听取了意见。进展了反思。   这节课主要是通过学习伟人孔子在五十岁还向鲁

《孔子学琴》刘莹莹

《孔子学琴》 教学目标: 1、认识“痴、抑、纯、浸4个字,会写”倦、恳“等7个字,积累“厌倦、洋溢、炉火纯青“等词语 2、理解课文内容,了解课文的写作顺序,学习课文的第1自然段 3、学习孔子精益求精,

孔子学琴教案范文

孔子学琴教案范文      孔子学琴是我们需要学习的一课,看看下面的孔子学琴教案吧!      孔子学琴教案【1】      教学目标:      1、抓住文中描写孔子学琴的句子,画出重点词语,练习上

《孔子学琴》教案

《孔子学琴》教案《孔子学琴》教案「篇一」教材分析本文是一篇精读课文,讲述了伟大的思想家、教育家孔子五十岁时向师襄学 琴,勤学苦练,最后琴艺达到炉火纯青的故事,表现了孔子虚心好学、精益求精、 不断进取的

12孔子学琴

12孔子学琴 教学目标: 1、抓住文中描写孔子学琴的句子,画出重点词语,练习上下文推想重点词语的含义,感悟孔子不断进取、精益求精的优秀品质。 2、默读课文,边读边思考,“孔子的琴艺是怎样一步步的达到炉