孔子学琴

《孔子学琴》教学设计 海北路小学 张金萍 2010.10 《孔子学琴》教学设计 教学目标: 1、抓住文中描写孔子学琴的句子,画出重点词语,练习上下文推想重点词语的含义,感悟孔子不断进取、精益求精的优秀

孔子学琴的感悟

孔子学琴的感悟　　导语：孔子学琴这个故事在《史记·孔子世家》(原文一段附后)，《韩诗外传》、《孔子家语》、《列子》上都有记载，它不仅给后人树立了一个难得的学习音乐的榜样，也反映出身为万世师表的大教育家

《孔子学琴》刘莹莹

《孔子学琴》 教学目标: 1、认识“痴、抑、纯、浸4个字,会写”倦、恳“等7个字,积累“厌倦、洋溢、炉火纯青“等词语 2、理解课文内容,了解课文的写作顺序,学习课文的第1自然段 3、学习孔子精益求精,

孔子学琴教学设计

《孔子学琴》教学设计教材分析：本课是语文 S 版 四年级下册 第八单元第一课 《孔子学琴》 。这一单元课文以中华传统文化和外国优秀文化为主题，引导学生感悟优秀文化并从中汲取营养。要求指导学生默读课文，

孔子学琴

- 孔子学琴 - 冀教版四年级语文上册 - 同学们，你们知道孔子是谁吗？ - 孔子简介：

孔子学琴教学设计

《孔子学琴》教学设计教材分析：本课是语文S版 四年级下册 第八单元第一课 《孔子学琴》。这一单元课文以中华传统文化和外国优秀文化为主题，引导学生感悟优秀文化并从中汲取营养。要求指导学生默读课文，提高默

《孔子学琴》教案

《孔子学琴》教案《孔子学琴》教案「篇一」教材分析本文是一篇精读课文，讲述了伟大的思想家、教育家孔子五十岁时向师襄学 琴，勤学苦练，最后琴艺达到炉火纯青的故事，表现了孔子虚心好学、精益求精、 不断进取的

孔子学琴说课稿

《孔子学琴》的说课稿    一、教材分析   《孔子学琴》是语文冀教版版四年级上册第三单元的一篇课文，讲述了伟大的思想家、教育家孔子五十岁时向师襄学琴，勤学苦练，最后琴艺达到炉火纯青的故事，表现了孔子

孔子学琴教学反思

孔子学琴教学反思孔子学琴?是一篇精读课文，讲述了伟大的思想家、教育家孔子 向师襄学琴，勤学苦练，最后到达炉火纯青的故事，表现了孔子虚心 好学、精益求精、不断进取的优秀品质。课文思路比较明晰，有几个关键

《孔子学琴》教案

《孔子学琴》教学设计教学目标：.知识目标学会本课“瑟、抑”等7个生字。理解“毕恭毕敬”、“如醉如痴”、“诚恳”、“抑扬起伏”等词 语意思。.能力目标正确、流利、有感情地朗读课文。.情感目标懂得为学要勤

孔子学琴教学设计

《孔子学琴》教学设计教学目标：1、认识生字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的。3、学习孔子精益求精、不

12孔子学琴

12孔子学琴 教学目标: 1、抓住文中描写孔子学琴的句子,画出重点词语,练习上下文推想重点词语的含义,感悟孔子不断进取、精益求精的优秀品质。 2、默读课文,边读边思考,“孔子的琴艺是怎样一步步的达到炉