《孔子拜师》教学设计二

《孔子拜师》教学设计二（1）　　课前准备　　1．多媒体课件（孔子画像、孔子讲学、孔子论著以及人们纪念孔子的场景）。　　2．自制生字词卡片。　　3．学习自读课文，记下疑问。　　第一课时　　情境导入　　1

孔子拜师优秀课文教案

教案孔子拜师优秀课文教案一、引言1.1设计意图：通过本节课的学习，使学生了解孔子虚心求教的故事，培养学生尊重他人、虚心学习的品质。1.2课文简介：《孔子拜师》一文讲述了孔子在青年时期，为了求得更高深

2022年孔子拜师读后感

撰写人：___________日 期：___________《孔子拜师》读后感 《孔子拜师》读后感1 　　孔子拜师讲的是孔子和他的学生一起去郊游，在路上被一座"城墙"挡住了去路。　　孔子说

ygvAAA孔子拜师

新课标教学网(www.xkbw.com)--最专业的中小学教学资源共享平台 孔子拜师 教学目标: 知识目标:会认7个生字,会写12个生字。正确读写“远近闻名、远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候

孔子拜师读后感【实用模板】

孔子拜师读后感 孔子拜师读后感1　　孔子拜师讲了：孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。然而孔子觉得自己的知识还不够渊博，30岁的.时候离开家乡。就去洛阳拜大思想家老子为师。孔子风餐露宿，日夜兼程

《孔子拜师》优秀说课稿

《孔子拜师》优秀说课稿 　　1． 教材简析 　　《孔子拜师》是六年制小学人教版课标实验教材三年级上册第五单元中的课文，这是一篇精读课文。这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，表

《孔子拜师》读后感优秀作文5篇

《孔子拜师》读后感优秀作文5篇 　　《孔子拜师》读后感　　今天学的课文是《孔子拜师》，读了这篇课文后，老子和孔子给我留下了有礼貌、善思考和执着的印象。老子有礼在，不因为孔子是晚辈，就去命令他，而是迎侯

孔子拜师吾师也

《孔子拜师》──吾师也 本学期的教研课，我选择了《孔子拜师》。可孔子对三年级孩子来说，距离太远了。能上得好吗？我心里悬悬的 时间还充裕。我开始行动了。一日早读，我试探着问大家："谁知道孔

孔子拜师教学设计

孔子拜师教学设计 第一篇：孔子拜师(教学设计) 第二篇：《孔子拜师》教学设计 第三篇：孔子拜师教学设计 第四篇：《孔子拜师》教学设计 第五篇：《孔子拜师》教学设计 更多相关范文 《孔子拜师》教学设计

《孔子拜师》读后感悟

《孔子拜师》读后感悟 《孔子拜师》读后感悟 　　我读完《孔子拜师》的故事，对我的启发教育特别深。 　　这个故事介绍了孔子好学的精神。孔子三十岁了，还要拜师学习。他学习与别人不同，别人总是学一两天都坚持

《孔子拜师》课本剧剧本

《孔子拜师》课本剧剧本一、角色分工：孔子-—XＸX 　 小朋友甲-—XＸX　 小朋友乙——XXX路人——ＸXX 老子-—XXX 　 旁白--XＸ二、剧本:(旁白)  在两千多年前的中

孔子拜师课件

- - - 孔子，名丘，字仲尼，生活在两千多年前的春秋时代。他是我国伟大的思想家和教育家。据说他有三千弟子，其中七十二人名气很大