孔子拜师有感

孔子拜师有感孔子拜师有感　　我是一个不爱学习的人，可是自从我读了《孔子拜师》这篇课文后，受到了很大的感触。　　读了这篇课文后我暗暗自责，孔子在人们眼里是学识渊博的老师，可是孔子认为他自己的学问还是不够

孔子拜师读后感

孔子拜师读后感孔子拜师读后感1今天，我们学了《孔子拜师》这篇课文。我深深地被孔子那种不耻下问的品行感动了。这篇文章讲述的是孔子三十岁的时候，已经是远近文明的老师了，但他还觉得自己的知识不够渊博，就离开

小学语文《孔子拜师》评课稿

小学语文《孔子拜师》评课稿 　　这次，巫老师执教的《孔子拜师》是一篇具有较强的人文精神的课文，讲述了我国古代著名思想家，教育家孔子拜老子为师的故事，表达了孔子谦虚好学，孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦

语文《孔子拜师》评课稿

语文《孔子拜师》评课稿 　　20xx年11月12日下午，我有幸聆听了周淩燕老师执教的扎实有效的《孔子拜师》第一课时，现简评如下： 　　纵观周老师这堂课，教学形式简简单单，但渗透的知识却是厚实的。详细表

第十七课孔子拜师

- 孔子，名丘，字仲尼，生活在两千多年前的春秋时代，他是我国伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。 - 孔府 - 孔庙

孔子拜师读后感

孔子拜师读后感 当认真看完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，不妨坐下来好好写写读后感吧。你想知道读后感怎么写吗？下面是收集整理的孔子拜师读后感，希望能够帮助到大家。

读孔子拜师有感

读孔子拜师有感读了《孔子拜师》有感今天，我读完《孔子拜师》的故事，对我的启发教育特别深。这个故事介绍了孔子好学的精神。孔子三十岁了，还要拜师学习。他学习与别人不同，别人总是学一两天都坚持不住回家

《孔子拜师》的评课稿

《孔子拜师》的评课稿 　　这次，陈老师执教的《孔子拜师》是一篇具有较强的人文精神的课文，讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，表达了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、保护

探索孔子拜师的文化内涵教案

探索孔子拜师的文化内涵教案一、教学目标了解孔子拜师的背景和历史背景。理解孔子拜师的含义及其在中国文化中的重要地位。分析孔子拜师的文化内涵，认识中国传统儒家文化，并且将其运用到自己的生活中。掌握阅读和理

孔子拜师教学反思

孔子拜师教学反思孔子拜师教学反思1三年级，要培养学生阅读能力，很重要的一点是抓住重点词句体会感悟的能力。什么样的词句是重点？如何抓？怎样感悟？这就需要每篇课文好好琢磨，重点课文认认真真和学生来读。《孔

《孔子拜师》反思

《孔子拜师》反思《孔子拜师》是一部根据《庄子》中的一则传说改编而成的电视剧。剧中讲述了孔子在求学之前，曾经拜师于不同的名师之下，并通过与不同老师的交流与争论，逐渐形成了自己独特的思想和教育理念。这部电

孔子拜师说课

《孔子拜师》说课稿 潘建娟三年级的语文教学正处于由低年级的识字教学向高年级的阅读教学的过渡阶段，在小学语文中起着承前启后的作用。其主要任务是进行段的训练，并在段的训练中培养学生理解词语、运用词语的能力