《孔子拜师》教案设计

《孔子拜师》教案设计 《孔子拜师》教案设计范文 　　１、认识“兼、仆”等７个生字。会写“闻、尘”等１２个生字。能正确读写“远近闻名、相距、学问”等１４个词语。 　　２、正确、流利、有感情地朗读课文。了

孔子拜师教学教案设计

孔子拜师教学教案设计 　　 　　一、情境导入 　　 　　1、这节课就让我们认识一位我国著名的思想家、教育家。板书孔子。你们了解他吗？你说，你说。 　　 　　师：孔子生活在两千多年前的春秋时代。他的弟子

课文《孔子拜师》教案设计

教案课文《孔子拜师》教案设计一、引言1.1设计意图：通过讲述孔子拜师的故事，引导学生了解孔子虚心求教的精神，培养学生的尊师重道的品质。1.2课文简介：本文讲述了孔子年轻时有志于求学，三次前往洛阳向老

课文《孔子拜师》教案设计

课文《孔子拜师》教案设计 　　 　　学习目标 　　 　　①认识“兼、仆”等7个生字。会写“闻、尘”等12个生字。能正确读写“远近闻名、相距、学问”等14个词语。 　　 　　②正确、流利、有感情地朗读课

《孔子拜师》优秀教案设计

《孔子拜师》优秀教案设计《孔子拜师》优秀教案设计教学目标.正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过， 感受孔子、老子的品德。.懂得为学要勤奋、虚心，永不.满意；为人要真诚、无私， 尊敬师长

《孔子拜师》优秀教案设计

通过《论语》向世界人民传达着中华传统文化的精髓！可见，孔子，以及他的著作对中国, 乃至世界的影响之深远。2.咱们课后也摘录了几句孔子的名言，（课件）你对哪句比较熟识？读给大家听一听。你 们还知道孔子的

《孔子拜师》优秀教案设计

《孔子拜师》优秀教案设计 　　 　　教学目标 　　 　　1．正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品行。 　　 　　2．懂得为学要勤奋、谦虚，永不．满足；为人要真诚、无

《孔子拜师》教案设计范文

《孔子拜师》教案设计范文《孔子拜师》教案设计范文1、熟悉“兼、仆”等7个生字。会写“闻、尘”等1 2个生字。 能正确读写“远近著名、相距、学问”等1 4个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔

《孔子拜师》语文教案设计

《孔子拜师》语文教案设计 　　1．认识7个生字，会写12个生字，掌握远近闻名、风尘仆仆、纳闷、长进、敬重、品行等12个词语。 　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老

《孔子拜师》教案设计范文

《孔子拜师》教案设计范文 　　１、认识“兼、仆”等７个生字。会写“闻、尘”等１２个生字。能正确读写“远近出名、相距、学问”等１４个词语。 　　２、正确、流利、有感情地朗读课文。理解孔子拜师求学的经过，

孔子拜师详细教案

孔子拜师详细教案1.1 背景介绍：1.1.1 孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。1.1.2 孔子是中国古代伟大的思想家、教育家，被誉为“万世师表”。1.1.3 孔子拜师是孔子一生中的重要事件，体现了

孔子拜师教案x

一、复习导入：今天我们继续学习17课《孔子拜师》请大家一起来读课题。孔子曾经说过：温故而知新,下面我们一起来复习昨天学过的词语，看谁能读得正确又响亮。1、出示词语：指名读。开火车读。齐读   2、出示