孔孟论学习教案北师大八年级上

第7课《孔孟论学习》教案一、教学目标1．了解儒家代表人物关于读书学习的观点，领会读书学习的基本道理。2．比较孔孟言论的语言特色。3．识记古汉语词句的有关知识。二、教学重点难点疏通文句、理解文意。领会读

孔孟论学习教案范文

孔孟论学习教案范文 孔孟论学习教案 　　知识与能力：掌握文中重点实词和虚词的意义和用法。 　　过程与方法：熟练朗读课文，理解课文内容及重点句子的含义。 　　情感、态度与价值观：学习古人深邃的读书精神，

孔孟颜曾四圣世系

孔孟颜曾四圣世系孔孟后人现在取名，正式订出行辈是在明朝:明初朱元璋赐孔氏八个辈字:公、彦、承、弘、闻、贞、尚、胤，供起名用。后因洪武元年五十六代孔希学及洪武十七年五十七代孔讷先后袭封衍圣公。这样就把“

我心中的孔孟作文700字

我心中的孔孟作文700字孔孟之道，人人皆知。中华上下五千年，它们的思想影响了一代又一代人。从他们口中说出的每一句话，可以说都是精华；当他们面对高官厚禄时无动于衷，而更多地是为天下百姓着想，他们在帝王面

孔孟教学课件2解析

- 上一篇课文我们了解了庄子，其实在先秦诸子百家中，我们最为熟悉的不是道家而是儒家，孔子、孟子、颜渊、子路我们如雷贯耳。同时，我们还通常把孔孟并举。提到大成至圣，我们就会想到亚圣，这两个人总是如影随形

孔孟颜曾四大家族

孔孟颜曾四大家族孔孟后人现在取名，正式订出行辈是在明朝:明初朱元璋赐孔氏八个辈字:公、彦、承、弘、闻、贞、尚、胤，供起名用。后因洪武元年五十六代孔希学及洪武十七年五十七代孔讷先后袭封衍圣公。这样就把“

高三语文《孔孟》教案

高三语文《孔孟》教案 高三语文《孔孟》教案 教学目的：  1.作者是如何看待孔孟的，二者之间差异的根源是什么。 2.学习结合时代背

高中语文孔孟阅读练习3人教版

高中语文孔孟阅读练习3 三、阅读下面文字，完成9~12题。汉字究竟起源于何时呢？我认为，这可以以西安半坡村遗址距今的年代为指标。半坡遗址的年代，距今有6000年左右。我认为，这也就是汉字发展的历史。半

北师大版语文八上《孔孟论学习》ppt课件

- 《论语》八则 - 1、学而知习之，不亦说乎？友朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？2、知之为知之，不知为不知，是知也。3、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。4、

七年级语文上册 孔孟语录三则导学案 北师大版

孔孟语录三则一、预习案1、预习目标（1）掌握常用的文言实词，能用现代汉语说出语录的意义。 （2）理解课文思想内容，并能融入学习态度、方法及品德的养成之中。（3）能流畅地朗读、背诵课文。 （4）积累成语

沪教版八下《孔孟论学》课堂练习

孔孟论学课堂练习 姓名 一、词语解释（15分）1、五十而知天命 知 2、虽有天下易生之物也 易

北师大版八年级上册语文孔孟论学习家庭作业

北师大版八年级上册语文《孔孟论学习》家庭作业 同学们要熟悉文言文的语言现象，感知古今语言的不同，熟牢记之后就需要大家来巩固一下，八年级上册语文孔孟论学习家庭作业来检测一下! 一、 基础