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孔孟论学习练习题

孔孟论学习练习题 《孔孟论学习》 ㈠.《孔孟论学习》中出现了哪些成语?请至少写出六个来,并选出其中的两个造句。 ㈡.指出下列各句中的词类活用现象 1. 学而时习之,不亦说乎? 2. 温故而知新,可以为

孔孟论学习练习题

一、基础知识1、选出下列句子翻译正确的一项⑴学而时习之,不亦说乎?(   )A、学习并且及时地复习,不也是很愉快的吗?B、学习而且时时地温习,不也是一件很高兴的事吗?C、学习而且当时就复习,不也是一件

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孔孟论学习读后感

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孔孟论学习同步练习北师大八年级上

第7课《孔孟论学习》同步练习⊙收获平台一、字词积累。1.给下列加点的字注音。不亦说( )乎 不思则罔( ) 不学则殆( ) 思援弓缴( )流杵( )

孔孟论学习

孔孟论学习单县人民路中学 语文 导学案 编号:132— yw009 课型: 新授 上课时间: 11. 主备人: 朱丽杰 审核人:陈芳明 班级: 小组: 姓名: 评价: 成绩: 孔孟论学习 不愤不启 不

孔孟论学习的读后感

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孔孟论学习读后感

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《孔孟论学习》读后感

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[语文]孔孟论学习

- 孔孟论学习 - 孔子(前511-前479),名丘,字仲尼。鲁国人。春秋末期思想家、政治家、教育家、儒家学派的创始人。《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录,

孔孟论学习的原文及翻译

孔孟论学习的原文及翻译   孔子曰   子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”   (《论语为政》)   子曰:“学而不思那么罔,思而不学

《孔孟论学习》的教案

教案《孔孟论学习》的教案一、引言1.1背景介绍:介绍孔子和孟子的学习观,以及他们在我国教育史上的地位。1.2课文来源:《论语》和《孟子》中的相关章节。1.3教学意义:通过学习孔孟的学习观,帮助学生树