孔孟论学习范文

孔孟论学习范文 　　《孔孟论学习》测试题 (100 分) 一，文学常识填空（25 分） 1《论语》是记录（ ）的著作。 　　2 孔子，名（ ），字（ ），（ ）时期（ ）国（ ）人，（ ）学派创始人，

《古代识人术孔孟》课件

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论孔孟的仁义与天道

论孔孟的仁义与天道 方光华 内容提要:孔子从人的情感出发阐释礼的起源。他提到的人类情感,只不过是人类情感中的一个特殊部分,基本限于家族成员之间。孟子认为,人心中不但有以孝为中心的恻隐之心的体现——仁,

读写专题走近孔孟

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《孔孟》语文教案

《孔孟》语文教案教案例如 教学设想 本课文拟用一个教学时完成。如有可能，建议语、政、历三科教师能集中一起备课，从各自学科的特点分析本课文，以讲座的形式向同学们讲授，亦可从文科综合的角度

我心中的孔孟作文

我心中的孔孟作文 　　孔孟之道，人人皆知。中华上下五千年，它们的思想影响了一代又一代人。从他们口中说出的每一句话，可以说都是精华；当他们面对高官厚禄时无动于衷，而更多地是为天下百姓着想，他们在帝王面前

孔孟论学期末复习

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高中语文孔孟人教版第五册

孔孟 教学目的：　　1. 作者是如何看待孔孟的，二者之间差异的根源是什么。　　2. 学习结合时代背景分析文化现象的方法。　　3. 积累词语，掌握成语的用法。　　4. 感悟文化与文化现象。　　教学重点：

高考作文素材 孔孟名言

高考作文素材 孔孟名言 　　一、君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。 　　二、以文会友，以友辅仁。 　　三、孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。为天子父，尊之至也；以天下养，养之至也。

略论孔孟的圣人观

略论孔孟的圣人观  略论孔孟的圣人观　　　　李 迪　　　　（黑龙江大学 哲学学院，哈尔滨150080）　　　　摘 要：圣人是儒家最高的理想人格。孔孟心目中的圣人形象代表着最高的智慧、道德标

论狩野直喜的孔孟观

论狩野直喜的孔孟观 狩野直喜（1868-1947）是“京都支那学”的开创者，是日本近代的大儒。概括地说他的学问有如下特点，第一，严密的考证的方法。以弘扬清朝考证学的方法为己任，同时很早就接受西方

《孔孟两章知识点》课件

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