2020学年二年级语文上册课文六15孔繁森教学反思1苏教版

（教学反思参考1）孔繁森   《孔繁森》一文，通过描述其在援藏工作期间收养孤儿并为孤儿献血交学费这两件感人的事迹，颂扬了孔繁森关心爱护藏族人民，为民族团结无私奉献的优秀品质。    对于低年级的孩子

2020学年二年级语文上册课文六15孔繁森教学反思3苏教版

（教学反思参考3）孔繁森 《孔繁森》一课讲述了孔繁森收养三个藏族孤儿，并用献血所得的营养费帮助他们上学读书的动人事迹，赞颂了孔繁森关心藏胞、为民族团结无私奉献的高贵品质。全文共4个自然段。第一自然段

孔繁森教学设计

《孔繁森》教学设计　　教学要求：　　　　　1．通过学习文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。　　　2．结合文理解“请求”、“恳求”的意思。　　　3．指导有感情地朗读文。　　教学准

2022孔繁森教案_孔繁森教学设计

2022孔繁森教案_孔繁森教学设计 孔繁森教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“孔繁森教学设计”。 孔繁森 教学要求： 1.能正确、流利、有感情地朗读

《孔繁森》教学案例

《孔繁森》优质教学案例 《孔繁森》优质教学案例 　　1、能正确流利、有感情地朗读、复述课文。 　　2、学会本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语。说说“请求、恳求”的意思。

孔繁森反思[修改版]

第一篇：孔繁森反思这一课的中心句是“孔繁森是一位优秀的援藏干部。”怎么让孩子能准确地找到这句话呢？我在预设中是这样设计的：“小朋友们，请读一遍课文。看一看全文是围绕哪句话来写的？为什么？”我想，肯定有

孔繁森教学设计二

《孔繁森》教学设计二　　作者：佚名　　转贴自：转载　　点击数：103作者:茅佩珍教学要求：　　　　　1．通过学习文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。　　　　　2．结合文

孔繁森课件2

- - - 孔繁森，它他出生于山东一个贫苦的农民家庭。1979年，孔繁森主动报名到西藏工作，成了一名援藏干部。1993年，孔繁森进藏工作期满

孔繁森教学设计_1

《孔繁森》教学设计 教学要求： 1．通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。 2．结合课文理解"请求'、"恳求'的意思。 3．指导有感情地朗读课文。

15孔繁森教学设计

15孔繁森教学设计 第一课时 教学内容：初读课文。 教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、教育学生学习孔繁森关心人民、无私奉献的

孔繁森感人事迹总结800字

孔繁森感人事迹总结800字 孔繁森的感人事迹优秀作文1　　孔繁森出生在山东的一个贫苦家庭，1966年加入中国共产党，1979年主动申请到西藏工作。在拉萨工作几年后，于1993年4月4日调往阿里地区任中

孔繁森教学设计五

《孔繁森》教学设计五作者：佚名　　转贴自：转载　　点击数：69盛泽第二中心小学　　王元伟【教材分析】文记叙了孔繁森收养三个藏族孤儿，并以献血所得的营养费帮助他们上学读书的动人事迹，赞颂