1龙-龙的传人九龙公道杯

九龙公道杯 明代洪武年间，官府在景德镇开设“御器厂”，亦名“御窑厂”，专门为皇宫制造御瓷。当时的景德镇隶属于江西浮梁县，临近的都昌、抚州、丰城、乐平、波阳等县的瓷工听到景德镇开办“御窑厂”的消息

中国龙教案

中国龙教案教学目的：1、本课融欣赏与造型表现为一体，通过学习让学生初步了解中国龙的文化历史，理解 中国龙的造型特点，体会龙的象征意义，弘扬中华民族精神。2、培养想象、造型、创造和合作能力，并以合作的形

小学音乐龙的传人

- 3.从保留下来的文物古迹看，以前龙的形象是怎样的？ 4.龙哪九种动物的特征于一身？ - 龙集九种动物的特征于一身：“头似牛，嘴似马，眼似虾，耳似象，鳞似鱼，须似人，腹

谁来拯救龙的哭泣——读《龙在哭泣》有感

谁来拯救龙的哭泣——读《龙在哭泣》有感 谁来龙的哭泣——读《龙在哭泣》有感 ——读《龙在哭泣》有感 文章由一那么报道引起：xx年12月4日《新闻晨报》报道，中国形象标志将来可能不再是“龙”，由上海外国

龙与少年游经典语录

龙与少年游经典语录 　　 人 * ，小时候爱唱歌，唱破了喉咙也没人听懂，如今有人想听，你却不想唱了。 　　 ——江南《龙与少年游》 　　 人不能用三十多岁的成熟来否认二十多岁的年少孤独。 　　 ——江

《中国龙》 教学设计

《中国龙》教学设计一、教材分析《中国龙》是以“欣赏评述”为主，融“造型表现”为一体的一 节美术课。龙是中国劳动人民想象、创造出的独特艺术形象。它曾 经是原始人崇拜的图腾，象征着幸福、吉祥、威武。现在，

第14课中国龙

第14课 中国龙第二节教学目标：知识目标：通过本课学习初步了解中国龙的文化、历史。通过观察、认识龙造型上的变化，以及在中华民族传统中龙的特殊地位，知道龙的各部位的动物原型与象征意义，体会龙的精神。技能

龙里格龙教学内容

龙里格龙教学内容 　　 　　教学目标： 　　 　　1、感受、体验我国民族艺术中的“国粹”——京剧的音乐风格与韵味，了解京剧的相关知识，培养对民族民间音乐的兴趣。 　　 　　2、用和谐、活泼和富有力度变

关于龙的作文300字

关于龙的作文300字关于龙的作文300字（一）　　传说，中国人是龙的传人，只要你是一个中国人就会知道几个龙的传说。这是一种民族自豪！　　在现在，元宵灯会都有龙，是因为传说有一年干旱，老百姓们种不了田，

输赢之摧龙六式PPT

- 摧龙六式 - 营销六步曲 - 主讲:曹锋 - 需求是客户采购的核心要素，决定产品对于客户的价值，价值又决

精编关于龙的诗句

关于龙的诗句　　李峤 【龙】衔烛耀幽都，含章拟凤雏。西秦饮渭水，东洛荐河图。 　　带火移星陆，升云出鼎湖。希逢圣人步，庭阙正晨趋。 　　东方虬 【相和歌辞·王昭君三首】 掩涕辞丹凤，衔悲向白龙。单于浪

大班《我们的龙》教案

教案大班《我们的龙》优秀教案一、引言1.1设计意图：通过引入龙的话题，激发幼儿对龙的兴趣和好奇心，培养他们的探究精神。1.2适用年龄：5-6岁幼儿1.3教学模式：互动式教学，通过问答、讨论等形式，引