孙权劝学的教学反思

孙权劝学的教学反思孙权是三国时期吴国的一位杰出的政治家和军事家。他推行“劝学”的教育政策，提倡以学问为基础，培养人才。这一政策对吴国的发展起到了重要的推动作用。本文将对孙权劝学的教学思想进行反思和评价

《孙权劝学》复习PPT课件

- 孙权劝学 - 一、重点词语（一）通假字。  1.治经为博士邪  （二）一词多义。 为

孙权劝学课后反思

孙权劝学课后反思孙权是三国时期东吴的开国皇帝，被称为孙仲谋，他在政治、军事、文化等方面都有很高的才能和成就。孙权是一个爱好学问的君主，对于自己的子民也非常重视教育。他非常注重引导年轻人重视学习，鼓励他

孙权劝学

孙权劝学【学习目标】1、知识与技能。积累文言词语，疏通文意，背诵课文，领会文章给人的启示;揣摩文中言简意丰、生动传神的对话描写，品味文章用对话来刻画人物、剪裁内容的表达效果。2、过程和方法。教师引导、

七年级语文下册第1单元4孙权劝学谈孙权劝学一文的教法新人教版

谈《孙权劝学》一文的教法《孙权劝学》是古代文言文的名篇，为历代人们所推崇，由于它文笔洗炼、行文流畅、理趣横生，也是各种版本初中语文教材的必选篇目。人本文也是指导学生学习古文，传承民族文化的极好范本，深

七年级语文下册 第1单元 4 孙权劝学教学案 新人教版

4　孙权劝学【导学目标】1．学习一些文言实词、虚词的用法，能正确翻译全文。2．理解文章的内容和主旨，揣摩体会人物的语言特点。(教学重点)3．理解吕蒙与鲁肃对话的含义，感受人物的说话技巧。(教学难点)【

biwAAA孙权劝学导学案及答案

《孙权劝学》导学案及答案 主备教师:习志国焦立伟杨明杰时间:2014.2 共计 2 课时 课题:《孙权劝学》课型:讲读课 【学习目标】 1、了解有关文学常识。 2、掌握文言字词。 3、通过理解文意,体

孙权劝学教案设计

孙权劝学教案设计精品文档 孙权劝学教案设计 赤城三中郭金丽 一、教学目标 1、知识与能力:了解司马光及《资治通鉴》;积累常用文言词语和成语。 2、过程与方法:运用多种方式读课文，理解文意，揣摩人物说话

《孙权劝学》教案

教案《孙权劝学》教案一、引言1.1背景介绍：《孙权劝学》是三国时期东吴名将孙权的一篇劝学之作，旨在鼓励人们勤奋学习，提升自身能力。1.1.1孙权是东吴的建立者之一，他不仅是一位出色的军事家，还是一位

孙权劝学

《孙权劝学》（二学时）《孙权劝学》（第一学时）一、 要学习的知识点：1、了解与课文相关的作品及人物。 2、学会使用工具书理解文言词语，学习疏通文言句意的方法。 二、学习知识点（一）有关文中人物鲁肃：（

孙权劝学教学设计4_1

《孙权劝学》教学设计4 【教学目的】 １、体会人物语言的情味。 ２、学习一些文言实词和虚词的用法。 ３、学习运用"吴下阿蒙'"刮目相待'等成语。 ４、理解本文开卷

《孙权劝学》教学设计[1]

《孙权劝学》教学设计一、 教材内容分析《孙权劝学》是七年级下册第三单元的文言短篇，从教材的编排体系来 看，紧扣单元教学学习名人的品格，态度与精神这一要求。文章短小精悍，内容简单易懂，是培养学生简易文言