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孙权劝学【学习目标】：1、了解作者司马光及《资治通鉴 》。2、熟读课文，分析文章塑造人物性格的方法。3、掌握劝导、沟通技巧。4、明白吕蒙的变化给我们的启示。【学习过程】：导入：同学们，咱们都读过

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15、孙权劝学【教学目标】１、知识与能力目标：⑴ 积累“谓、当涂、以、岂、孰若、但、涉猎、及、见事”这九个文言词语，翻译课文；（2）理解文章内容，品味文章言简义丰、生动传神的对话描写；（3）欣赏作者改

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孙权劝学教案设计精品文档 孙权劝学教案设计 赤城三中郭金丽 一、教学目标 1、知识与能力:了解司马光及《资治通鉴》;积累常用文言词语和成语。 2、过程与方法:运用多种方式读课文，理解文意，揣摩人物说话

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孙权劝学教案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《孙权劝学教案》的内容，具体内容：《孙权劝学》是从北宋司马光主持编撰的编年体通史《资治通鉴》中节选的。以下是我为大家收集到的，希望对大家有帮助!一教学目

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教案《孙权劝学》教案一、引言1.1背景介绍：《孙权劝学》是三国时期东吴名将孙权的一篇劝学之作，旨在鼓励人们勤奋学习，提升自身能力。1.1.1孙权是东吴的建立者之一，他不仅是一位出色的军事家，还是一位

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《孙权劝学》教案1【学生分析】 　　本文篇幅短小（全文仅１１９字），情节简单，文字浅显易懂。就故事情节而言，学生比较容易理解。难点存在于两个方面：一是少数文言字词的理解，如古代的某些特殊称呼和古今异义

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教案2024年孙权劝学教学教案一、引言1.1背景介绍1.1.1孙权劝学的故事发生在三国时期，是中国古代历史上有名的教育案例。1.1.2孙权是三国时期吴国的建立者之一，他劝学的对象是他的侄子孙登。1.

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2024年《孙权劝学》教案 孙权劝学说课教案 2024年《孙权劝学》教案 孙权劝学说课教案1（1957字）　　第二课时　　学习目标:　　1、积累文言知识。　　2、有感情地朗读课文，分析文中人物对话时的

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孙权劝学优秀教案　　《孙权劝学》讲的是孙权劝说东吴大将吕蒙认真学习的故事，宣扬了一种谦虚好学，重视阅读的昂扬向上的思想，具有极强的教育价值。　　教学内容：人教版第七册《孙权劝学》　　教学目标：　　1、

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孙权劝学教案课题:语文八年级(下)《孙权劝学》 主讲人:张超 时间:2010年5月7日 训练板书技能、讲解技能、提问技能 技能 教1、积累文言词语，翻译课文。 学2、揣摩文中对话描写，品味用对话来刻画