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《孙权劝学》公开课优秀教学设计 《孙权劝学》公开课优秀教学设计 1、认知目标 ⑴ 了解有关《资治通鉴》的常识。 ⑵ 掌握文中涉及的常用文言。 2、过程和方法目标 ⑴ 能在熟练朗读的
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- - - 第1页 - 第一课时 - 教学目标1、文学常识:了解司马光与《资治通鉴》2、人物:了
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- 作者作品简介: - 《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。神宗以其“鉴于往事,有资于治道”,命名为《资治通鉴
《孙权劝学》公开课评课稿
《孙权劝学》公开课评课稿文章来源老师范文吧课件 《孙权劝学》公开课评课稿 4月12日,我到三中听教学能手陈xx的《孙权劝学》,感受颇深。他的这节公开课教学环节紧凑,内容饱满,思路清楚,
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- 孙权劝学 - 司马光 - 一、导入:老师有几个问题请教同学们:1、孙权是三国中哪一个国的开国君主( )A、魏国 B、蜀国
《孙权劝学》公开课教学设计
《孙权劝学》公开课教学设计 《孙权劝学》公开课教学设计 义务教育课程标准实验教科书(语文版)语文八年级下册第六单元 (一)认知目标 1.了解有关《资治通鉴》的常识。 2.掌握文中涉及的
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- 《孙权劝学》概述 - 《孙权劝学》是一篇极具影响力的古代文学作品,记录了三国时期东吴大将军孙权对其弟弟孙策的劝诫之言。作品洞见深刻,思想丰富,被认为是孙权在治国理政和人生智慧
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- 教学目标知识目标:1.在学习中掌握重点文言实词的含义。2.掌握有关文学常识。能力目标:1.培养阅读理解能力。2.培养文学鉴赏能力。情感目标:1.学习吕蒙虚心接受意见、努力学习的精神。2.感受人物语
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- 司马光 - - 四书《论语》《中庸》《大学》《孟子》五经《诗》《书》《礼》《春秋》《易》 - 文学常识补充
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- 司马光 北宋 - 孙权劝学 - - - 教学目标知识目标:1.在学习中掌握重点文言实词的含