学生最喜欢的批评方式孟南学校

学生最喜欢的批评方式　　《教师博览》曾刊登过一篇文章，大意是：联合国教科文组织属下的一个工作机构曾在日本东京组织了一次国际中小学教师、学生联欢活动，共有包括中国在内的20个国家和地区的410名老师、学

孟南学校段景贤(4)（合集五篇）[修改版]

第一篇：孟南学校段景贤 (4)精品文档 你我共享 教案二小学生安全教育主题班会教案 教学过程： 一、谈话引入： 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，

音乐放松法孟南学校

、音乐放松法心理学研究表明，通过音乐的音量、旋律和节奏的变化，可以使人的情绪随之发生改变。不同的音乐会使人产生不同的心理效应，或心情平静，或心情起伏，或心情烦躁，或心情愉悦。当心情不好时，贝多芬的《奏

心罚猛于虎孟南学校

“心罚”猛于虎 　　随着社会文明程度的不断提高，当前教育中，老师体罚学生的现象越来越少，但老师从精神上惩罚学生，即“心罚”学生的情况却时有所闻。老师心罚学生的“手段”主要有三种： 　　一是语言。个别教

Unit2孟南学校

Unit 2 What did Daming do? 教学难点 ： 字母o; or,a; oo; oo, ou 在单词中常见的发音 Song: the London Eye 教学重点： The sto

为人师表不断进取的上进心 孟南学校段景贤

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交通安全教育孟南学校

、交通安全教育1．行路安全首先要认识并掌握各种交通信号灯的含义：绿灯亮时，准许通过，但转弯的车辆不准妨碍直行车辆和行人通过；黄灯亮时，不准通过，但已超过停止线后车辆和已进入人行横道的行人可继续通行；红

孟南学校李华平(5)

我是一棵大树 春天来了，大地妈妈唤醒了沉睡中的我，我抽出了嫩绿的枝芽，飞累了的鸟儿停歇在我的左膀右臂上，我用柔软的枝条轻轻地抚摸着鸟儿的绒毛。娇嫩的小草也喜欢与我相依为伴。这不，它们刚一探出小脑袋

孟南学校李华平(9)

勿忘国耻，爱我中华！ “大江东去浪淘尽,千古风流人物”她携着尘土,踏着泥泞,一路上经过亿万儿女的血汗的洗礼,但她何曾轻言放弃！无论面对多大的困难和打击,在她心里永远烙刻着两个字----“坚强”,坚强给

孟南学校李华平(8)

五 上体育课应注意哪些安全事项?体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。1.短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也

学生犯错以后孟南学校

学生犯错以后 　　教育需要处罚，没有处罚的教育是不完整的教育。但是，教育处罚是一把双刃剑。用好了，可以培养学生对自己行为负责任的意识；用不好，则会伤害老师和学生。所以，处罚是一种高难度的教育手段。　　

Areyou孟南学校

Are you feeling sad/bored/angry/happy?功能：围绕情绪和感受进行表述和回答运用任务：调查同学们今天的情绪；把自己的情绪感受和家长交流，并询问家长的情绪；表演短剧。教