《季氏将伐颛臾》默

- 《季氏将伐颛臾》默写填空 - - 陈力就列，__ 。危而不持， __ ， __ ？丘也闻有国有家者， __ ， __ 。__ ，而不能守也；

《季氏将伐颛臾》(教师中心稿) 教案教学设计

合同编号：__________根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上，就甲方委托乙方进行《季氏将伐颛臾》教案教学设计的相关事项，经友好协商

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《季氏将伐颛臾》教案 教案教学设计 《季氏将伐颛臾》教案 教案教学设计 目的 1. 了解孔子以德服人的政治主张。 2. 学习本文用对话方式反复辩难，掌握生动活泼、富有雄辩力的写作方法。 教学设想 1、

《季氏将伐颛臾》教学案例（附反思）

?季氏将伐颛臾?教学案例〔附反思〕文言文教学要做到“言〃 ”文〃 “道〃三者结合。所谓“言〃指的 是文言文的根底知识，包括实词、虚词、语法等等；所谓“文〃指的是文 章的写法与结构；所谓“道〃指的是作品

季氏将伐颛臾教学设计和课件

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季氏将伐颛臾(教师中心稿) 教案教学设计

季氏将伐颛臾(教师中心稿) 教案教学设计 海螺学校高中语文组内公开课教案 一、 课题 《季氏将伐颛臾》 二、课时 三课时（本节为第二课时） 二、 课型 新授课 四、教学目标 （一） 知识教育目标 在诵

季氏将伐颛臾教学设计和ppt课件

- “学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”“温故而知新，可以为师矣。”“学而不思则罔，思而不学则殆。” - 先秦散文

季氏将伐颛臾上课

- 学习目标 1.落实重要词句，翻译课文，把握文章主旨。 2.了解层层推进的论证方法。3.理解孔子的政治主张和人生态度。 -

实习报告《季氏将伐颛臾》教学实践报告

《季氏将伐颛臾》教学实践报告（指导思想，设计方法等说明）《季氏将伐颛臾》是《论语》中篇幅最长的语录之一。它记录了孔子对冉有和季路助季氏将伐颛臾的一场对话，反映了孔子为政以德的政治主张，体现了孔子的核心

读《季氏将伐颛臾》有感

读《季氏将伐颛臾》有感 读《季氏将伐颛臾》有感 　　孔子的一些思想和主张几千年对个人、社会、乃至国家都有积极影响和意义。"万世师表""至圣先师",这些称号，他是当之无愧的。不过，今天，我不想说他那无限

季氏将伐颛臾教案

《季氏将伐颛臾》教课方案【教课目】1、掌握基本文言知点；2、理解生的背景及程；3、深入理解孔子的治国理念。【教课要点】理解生的背景及程【教课点】理解孔子什么要反攻打臾，进而理解孔子的治国理念。【教课方

季氏将伐颛臾教案5

《季氏将伐颛臾》教案5  教学目的  1．继续学习和积累文言常用词语和句式。  2．了解孔子主张仁政、实行礼治的政治观点。  教学设想  本文的教学重点