3季氏将伐颛臾读后感

季氏将伐颛臾读后感 （一）  在经历过上一次比赛到现在已经离开古代文学又有一些时间了，虽然对于一个语文教师来说古代文学是应该具备的一项基本功，但因为各种原因我确实不轻易去翻看，现在又要去

季氏将伐颛臾教案3

《季氏将伐颛臾》教案3 季氏将伐颛臾 教学目的 1、了解孔子的仁政思想及其敏锐的政治洞察力； 2、学习孔子以理服人的辩驳艺术。 教学设想 1、课前自学

季氏将伐颛臾读后感

季氏将伐颛臾读后感 季氏将伐颛臾读后感 　　认真品味一部名著后，想必你有不少可以分享的东西，这时就有必须要写一篇读后感了！读后感你想好怎么写了吗？以下是为大家收集的季氏将伐颛臾读后感，欢送大家分享。

季氏将伐颛臾(上课)

- - - - 1998年1月，世界诺贝尔奖金获得者在巴黎集会，发表宣言：“人类要在21世纪生存下去，必须回头2500年

《季氏将伐颛臾》默

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高一语文季氏将伐颛臾教案

高一语文季氏将伐颛臾教案 高一语文季氏将伐颛臾教案 　　1、理解孔子“修文德以来远人”的政治主张。 　　2、了解语录体的论述方式。 　　3、了解本文语言高度精炼的特点。 　　实词、诵读。 　　两课时。

季氏将伐颛臾（《论语》）

- 季氏将伐颛臾 - 绸病稻笑翘伸汇腊绑泵听鞍位歉滋劣答昼街挞岭桥风镁庸秃鸿斧氧候讨勃季氏将伐颛臾（《论语》）季氏将伐颛臾（《论语》） -

季氏将伐颛臾教学参考

《季氏将伐颛臾》教学参考 《季氏将伐颛臾》教学参考  课文整体感知 《季氏将伐颛臾》选自《论语·季氏篇》，是《论语》中的重要篇章，属于记言散文里的驳论文。文章通过记述孔子同冉有、

《季氏将伐颛臾》精华总结

- - 季氏将伐颛臾 - 《论语》 - - - 孔子者，中国文化之中

季氏将伐颛臾教学设计13

《季氏将伐颛臾》教学设计13教学目的要求： 1、知识目标：理解本文所表现的内容，能够归纳出“是、疾、止、见、过”五个词语的义项;了解两个句式：“无乃……与”“何以……为”。 2、能力目

季氏将伐颛臾公开课教案

《季氏将伐颛臾》 公开课教案 教学目的： 1.诵读和背诵课文 2.积累“是、疾、止、见、过”五个文言实词在文中的义项; 掌握“无乃……与……”，“何以……

《季氏将伐颛臾》练习答案

《季氏将伐颛臾》练习答案 《季氏将伐颛臾》练习答案 　　参考答案： 　　一、1.A2.C3.B4.C5.C 　　二、 　　1.语录 　　2.丘、仲尼、春秋、儒 　　3.仁 　　4.虎兕龟玉 　　5.为