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《季风气候显著》课件

- 《季风气候显著》ppt课件 - 季风气候概述季风气候的形成原因季风气候对地理环境的影响世界著名季风气候区域介绍如何应对季风气候带来的影响

季风气候显著课件 (2)

- 一、季风气候显著 - 冬季风-偏北风-寒冷干燥 - 夏季风-偏南风-暖湿气流 - 指盛行风向随季节变化而有明显转换的现象

八年级地理季风气候显著

- 季风气候显著:1、原因:我国位于世界最大的大陆— 大陆的东部,濒临世界最大 的大洋— 。由于海陆之间 差异

新季风气候显著

- 季风气候显著 - 想一想 - 学校所在的地区冬季和夏季分别刮什么方向的风?[来源:z x x k 学科网] -

2.2季风气候显著2

- \季风气候显著 - 授课教师 郑佳音 - 学习目标【三维目标】1.通过对我国气候资源的优越性的认识和利用,激发热爱祖国、建设祖国的热情。 2.

中国气候:季风气候显著

- 第二课时 - 1.认识我国季风气候显著的特点,了解其成因。2.知道季风区和非季风区的分界线及其划分依据。3.了解季风气候的特点及其给我们带来的有利和不利影响。4.了解

【季风气候】教案二:探究季风气候的形成与特点

季风气候是世界上比较独特的一种气候类型,特别是在我国东南沿海地区、亚洲南部和东南亚地区比较常见。季风气候在研究气候变化、农业生产、水资源规划、工程建设等方面有着重要的意义。本文将从形成原因、特点以及对

初中地理七年级下册《季风气候显著》课件

- 《汤姆的旅游》美国人汤姆先生7月到中国旅游,在北京一下飞机就淋了一场大雨,感冒了一场,病好后接着去乌鲁木齐玩,随身带上了雨伞,结果乌鲁木齐总是晴空万里,一场雨也没下,汤姆

季风气候显著教学设计

《季风气候显著》教学设计课题 二、季风气候显著1 •整体设计思路、指导依据说明季风气候是一种自然资源,因此,在教学过程中,要精心创设地理课堂的生活化情 景,引导学生在日常生活中发现关于季风的地理问题,

中国气候季风气候显著

- 第二课时 - 顶墙夜咆闰倚码镍瘴洞梁素酪披帝离除秒缘衍银缩符摆侦彤买阳峻恿妥隆中国气候:季风气候显著中国气候:季风气候显著 - 1.认识我国季风

《季风气候》PPT课件

- 第三章 中国的自然环境 - 第二节 类型多样的气候 季风气候显著 气候类型多样 -

季风气候显著

- 概念 - 季风是指一年内盛行风向随季节变换而变化的风。季风气候则是指一年内因盛行不同风向的季风而行成的气候类型。 - 第一节季风气候显