孤独之旅获奖教案

《孤独之旅》教学设计 宁波市兴宁中学 徐赛儿一、谈“昨天的杜小康”导入（1分钟）师：同

10孤独之旅课件

- - 草房子 - 作者简介：曹文轩,1954年生于江苏盐城农村。1974年入北京大学中文系读书，后留校任教。有长篇小说《红瓦》、《草房子》等。

部编版九年级语文上册《孤独之旅》教学反思

生尽情挥洒，不能不说是一大遗憾。因为这一课只计划用一课时完成，就不可能面面俱到。如本文的细节描写和 环境描写很多值得一 “赏”，尤其是结尾那激动人心的语言描写，但为了教学程 序的有条不紊和教学主题的鲜

10孤独之旅教学设计及反思

10孤独之旅教学设计及反思  一、教学目标知识目标： 1、理解并积累一落千丈、置之不理、歇斯底里等词语。 2、理解小说内容，体会标题的含义。 能力

孤独之旅反思范文

孤独之旅反思范文在孤独之旅中，我经历了许多独处的时刻，与自己相处、思考和反思。通过这段孤独的旅程，我对自己和世界有了更深刻的认识，并发现了一些重要的生活价值和人生观。首先，孤独之旅让我意识到了自己的内

《故乡》和《孤独之旅》多文本阅读 教学设计

教学设计课程名称品析小说环境描写的作用 一《故乡》和《孤独之旅》多文本阅读执教教师王静学校名称深圳市XX中学学科语文学段初中项目修改前修改后一.内容分析《孤独之旅》节选自曹文轩的长篇 小说《草房子》，

孤独之旅教学

《孤独之旅》教学反思《孤独之旅》教学反思身为一名到岗不久的老师，我们要有一流的课堂教学能力，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的《孤独之旅》教学

孤独之旅反思总结

孤独之旅反思总结在孤独的旅程中，我经历了许多挑战和成长。这段经历给予我许多启示和反思，让我认识到了自己的缺点和不足之处，也让我领悟到了许多人生的真理和哲学。以下是我对这次孤独之旅的总结和反思。首先，我

2陈晓晴---孤独之旅教学课件(2)

- - - “爸爸妈妈不在身边的时候，即使有再多好吃的东西，我都会觉得自己是孤独的。” -

第5册第10课、孤独之旅课件.ppt

- “……在连绵不断的行动和感情的激流里，你们应该为自己保留一间单房，离开人群，单独幽居，以便认清自己力量的弱点，深入思考，然后重新再去接触大地……” ——罗曼·罗兰

《孤独之旅》说课稿

《孤独之旅》 说课稿学情分析：九年级学生对小说题材接触过一些，对三要素的内容有所了解。但是理解分析、鉴赏文章主题和写作手法远没有形成系统。感性多，理性少。所以需调动他们已有的生活积累，引导学生积极阅读

孤独之旅教学设计与反思

孤独之旅教学设计与反思 　　1、理解并积累一落千丈、置之不理、歇斯底里等词语。 　　2、理解小说内容，体会标题的含义。 　　能力目标： 　　1、 理清情节 ，把握课文主题。 　　2、体会小说中环境描写