人教新课标版九上《孤独之旅》ppt

- 新民中学 ：刘林平 - 孤独之旅 - - - 在欣赏作品的过程中，感悟人生，培养学生积极的人生态

14孤独之旅

14．孤独之旅 教学目的 1．体验成长的感受。 2．学习小说的细节描写对表现人物性格的作用。 3．学习小说环境描写的作用。 重点难点 1．重点 1

孤独之旅教学反思

孤独之旅教学反思教学《孤独之旅》我紧扣新课标指出的“遵循学生的身心发展规律”的原则，既尊重学生的人格。也根据学生的性格特点和心理发展的需要，从激发学生兴趣、培养探究意识入手，过程中采取各式方法引导他们

孤独之旅教案

《孤独之旅》教学设计授课 姚晔教学目标【知识与能力】 整体感知课文内容，理解“孤独之旅”的含义；理解环境描写在文章的作用；培养学生品评语言的能力【过程与方法】 引导学生用自主、合作、探究的学习方式学习

孤独之旅教学设计

孤独之旅教学设计 孤独之旅教学设计1　　【教学目标及重难点】　　1、学会对精彩语句的品析，理解正面描写和侧面烘托对刻画人物的作用。　　2、在欣赏作品的过程中感悟人生，培养学生积极的人生态度。　　重点　

《故乡》和《孤独之旅》多文本阅读 教学设计

教学设计课程名称品析小说环境描写的作用 一《故乡》和《孤独之旅》多文本阅读执教教师王静学校名称深圳市XX中学学科语文学段初中项目修改前修改后一.内容分析《孤独之旅》节选自曹文轩的长篇 小说《草房子》，

《孤独之旅》读后感

《孤独之旅》读后感 《孤独之旅》读后感1　　暑假里我认真地读了《孤独之旅》这本书，书的第一章深深引住了我。　　曹文轩在《孤独之旅》中写道：少年杜小康因家庭变故而失学，只能跟随父亲去放鸭。那次暴风雨的来

孤独之旅教案4篇

孤独之旅教案4篇孤独之旅教案4篇　　作为一名优秀的教化工作者，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢？以下是我整理的孤独之旅教案4篇，仅供参考，大家一起来看看

《孤独之旅》

- 罗曼·罗兰 “关心社会生活的良好习惯，不应妨碍你们每个人倾注于内心的生活。在连绵不断的行动和感情的激流里，你们应该为自己保留一间单房，离开人群，单独幽居，以便认清自己力量的弱点，深入思考，

《孤独之旅》读后感

《孤独之旅》读后感《孤独之旅》是一本由美国作家杰克·凯鲁亚克于1957年创作的小说，这本小说以一种路途游历的方式讲述了主人公亨利·莫修的一生故事。通过莫修的身世、人际关系以及旅途经历，小说探讨了孤独、

《孤独之旅》教学反思

《孤独之旅》教学反思　　《孤独之旅》教学反思　　付莉　　反思教学任务的完成情况　　1以读为本，创设充满语文味的课堂　　《孤独之旅》节选自曹文轩的长篇小说《草房子》。　　课文向读者展示了主人公

部编版九年级语文上册第16课《孤独之旅》优质ppt课件

- - 16 孤独之旅 - R·九年级上册 - 16 孤独之旅R·九年级上册 - 1.理清故事情节，把