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大学生学习动机调查报告

大学生学习动机调查报告一、调查的背景意义:学习动机是直接推动学生学习的内部动力。大学生的主要任务是学习,学习动机对其学习行为和学业成绩有着直接的影响。目前在一部分大学生中存在学习积极性不高、学风不正、

学习动机与学习效果

学习动机与学习效果学习动机是推动学生进行学习活动的一种内部动因,它是激发和指引学生进行学习的各种需要的总称。这些需要既反映社会和教育对学生学习的客观要求,也反映学生自身对周围世界进行探索和作用于周围世

中学生学习动机调查报告

中学生学习动机调查报告   调查学生的学习动机对教育教学过程有很大的帮助,通过对学生学习动机水平和强度的调查,了解现在学生学习的外部因素和内在动力,对我们有针对性地教学有借鉴意义。当代社会对知识的需求

远程开放教育学习者学习动机调查

远程开放教育学习者学习动机调查A Survey and Analysis of DOE Learners' Motivation作者:孙治国/赵铁成/孙丽青/刘述/王迎作者简介:孙治国,青岛广播电视大

学习动机的培养

学习动机的培养 1、了解和满足学生的需要,促进学习动机的产生 学生的学习动机产生于需要,需要是学生学习积极性的源泉。学习动机的培养,是使学生从没有学习需要或很少有学习需要,到产生学习需要的

小学生学习动机调查情况分析报告

小学生学习动机调查情况分析报告2007年10月,我校吴辉盛校长负责的“小学生学习动机的培养 与激发研究”的课题科研组成立。学校教科室依课题目标和实施计划, 先后设计发放了教师、学生、家长三种问卷。通过

大学生学习动机现状调查

第 3 3卷第 5期 唐 山 师 范 学 院 学 报 2 01 1年 9月 V| o1 .33N0.5 J ou r n al o fT a n gs h a nT e a c h e r sCo l

《二语学习动机》课件

- 《二语学习动机》ppt课件 - 目录 - CONTENTS - 二语学习动机的定义影响二语学习动机的因素如何激发二语学习动

学习动机理论

- 德邀彩秆稻末矫瓦问同尤烃笼考诉椎踩矗境斡舜爵祈诫吾衙摊渝曙浓谗淹学习动机理论学习动机理论 - 第二节 学习动机理论 - 冀镑恒恢瞬拎表邻韶拧雄啮

7学习原理与方法学习动机

学习原理与方法学习动机 在影响同学学习的各种内在因素中,学习动机是十分突出的一个因素。有人甚至做过这样的概括:学习成果=f(动机,iq,原有认知结构),以和学习动机是制约同学学习成果的重要变量之

学习动机与动机激发

- 第五章 学习动机与动机激发 - 第一节 动机概述 - 一、什么是动机动机是直接推动人进行活动的内部动因或动力。包括个人的意图、愿望、心理冲动或企

学生学习动机调查问卷

初中学生学习动机调查问卷一、目前你读书是( )A、因为家长要求我读书 B、为了能考上高中进而上大学C、为了能得到老师家长的表扬 D、为了将来有所成就二、读书学习时,你