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学前卫生学笔记
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学前卫生学营养
- 学前儿童卫生学 - - 第二章 儿童营养 - 营养问题越来越成为人们关注的
学前卫生学教学课件作者王星妮第一章
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学前卫生学论文
学前卫生学论文《幼儿园工作规程》明确指出:"幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。""保教结合"是幼儿园工作的基本原则与灵魂。为了
学前卫生学
学前卫生学》课后练习一、单项选择题在疾病发生中有五类因素起主要作用,其中年龄、性别、过去患病史等因素构成机体对 某些病因的易感状态属于( )。易患因素诱发因素加强因素危险因子【正确答案】 A在疾病发生
学前卫生学教案(第一章)(共25页)
第一章学前儿童的生理基础(总计6学时)课题 学前儿童的生理基础课时6学时教学内容1、学前儿童的生长发育特点2、学前儿童的生长发育规律教学目标知识目标:1、通过对本章的学习,了解婴幼儿的生理解剖特点以及
学前卫生学-学前儿童的心理卫生
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学前卫生学模拟试题
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学前卫生学论文
《学前卫生学》保育实践探索【摘要】保教结合的意识薄弱和能力不足,一直是学前教育实践的软肋。在结合《学前卫生学》学科教学的保育实践中,存在着重教轻保、缺乏基本保健技能等问题,这与学生的思想认识、学校课程
学前卫生学第五章预防学前儿童常见病
- 第五章 学前儿童常见病的预防 - 第一节 预防出生缺陷 - 一、出生缺陷的严重性 1.出生缺陷包括两个方面: 一是胚胎在母亲子宫内
学前卫生学论文
《学前卫生学》保育实践探索【摘要】保教结合的意识薄弱和能力不足,一直是学前教育实践的软肋。在结合 《学前卫生学》学科教学的保育实践中,存在着重教轻保、缺乏基本保健技能等 问题,这与学生的思想认识、学校
学前卫生学的概念
学前卫生学的概念、任务和方法一、什么是学前卫生学学前卫生学是研究3至6岁幼儿生命活动规律和保护幼儿身体健康,增强幼儿体质的科学。它的目的是在幼儿的成长过程中保护其身心正常发育,增强儿童体质,为培养全面