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英国学前教育史

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学前教育史讲

- 3 儿童心理学研究成果及应用 - 3.1 德克乐利3.2 格赛尔3.3 弗洛伊德3.4 华生3.5 斯金纳3.6 马斯洛 - -

中国学前教育史

- 中国学前教育史 - 中国学前教育史概述古代学前教育近代学前教育现代学前教育学前教育思想家与教育家中国学前教育的未来展望 - 目录

《学前教育史》课程教学大纲

《学前教育史》课程教学大纲(32学时)(理论课程)一 课程说明(一)课程概况课程中文名称:学前教育史课程英文名称:The History of Preschool Education课程编码:311

中国学前教育史

- “读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩 。”——英国·培根 “以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”——唐代

学前教育史复习资料

《学前教育史》复习题答案 2016年11月26日一、单选题(每题2分,共30分)1.北齐文学家颜之推的传世著作为( B),这是一部系统完整的家庭教育教科书,后世称此书为“家教规

学前教育史教学大纲

《学前教育史》教学大纲课程编码:1511806课程性质:专业选修课适用专业:学前教育学分:2学分学时:36学时开设学期:第5学期一、教学目的(一)知识目标1.了解并认识中外学前教育形成和发展的历程,基

学前教育史教学大纲

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《简明中国学前教育史》函授作业

《简明中国学前教育史》函授作业教材:《简明中国学前教育史》,何晓夏主编,北京师范大学出版社出版任课教师:孟红艳作业题:一、名词解释1、外象内感说2、行为课程3、整个教学法4、艺友制5、五指活动二、简答

学前教育史教案

第一章 中国原始社会与奴隶社会的学前教育教学目的:通过教学使学生了解我国原始社会、奴隶社会儿童教育的特点,明确原始社会的学前教育主要是儿童公育,奴隶社会的学前教育主要是天子宫廷内的学前教育,掌握我国是

学前教育史感想

学前教育史感想 学前教育史感想篇一:入学前教育心得体会(共6篇) 篇一:学前教育专业入门感想 学前教育专业入门感想 接触到学前教育专业,我觉得十分幸运,正如我在面试时所说的那样:“我喜欢跟小朋友们在一