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中国学前教育史
- “读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩 。”——英国·培根“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”——唐代
《学前教育史》课程教学大纲
《学前教育史》课程教学大纲(32学时)(理论课程)一 课程说明(一)课程概况课程中文名称:学前教育史课程英文名称:The History of Preschool Education课程编码:311
学前教育史教学大纲
《学前教育史》教学大纲课程编码:1511806课程性质:专业选修课适用专业:学前教育学分:2学分学时:36学时开设学期:第5学期一、教学目的(一)知识目标1.了解并认识中外学前教育形成和发展的历程,基
学前教育史教学大纲
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学前教育史复习资料
《学前教育史》复习题答案 2016年11月26日一、单选题(每题2分,共30分)1.北齐文学家颜之推的传世著作为( B),这是一部系统完整的家庭教育教科书,后世称此书为“家教规
外国古代学前教育史-教案
教案外国古代学前教育史-教案一、引言1.1背景介绍1.1.1外国古代学前教育的历史背景和文化环境1.1.2外国古代学前教育对现代教育的影响和启示1.1.3学习外国古代学前教育史的重要性和必要性1.2
学前教育史教案
第一章 中国原始社会与奴隶社会的学前教育教学目的:通过教学使学生了解我国原始社会、奴隶社会儿童教育的特点,明确原始社会的学前教育主要是儿童公育,奴隶社会的学前教育主要是天子宫廷内的学前教育,掌握我国是
学前教育史教案
学前教育史教案第一章 中国原始社会和奴隶社会的学前教育 教学目的:通过教学使学生了解我国原始社会、奴隶社会儿童教育的特点,明确原始社会的学前教育主要是儿童公育,奴隶社会的学前教育主要是天子宫廷内的学前
学前教育史感想
学前教育史感想 学前教育史感想篇一:入学前教育心得体会(共6篇) 篇一:学前教育专业入门感想 学前教育专业入门感想 接触到学前教育专业,我觉得十分幸运,正如我在面试时所说的那样:“我喜欢跟小朋友们在一
学前教育史教案
第一章 中国原始社会和奴隶社会的学前教育教学目的: 通过教学使学生了解我国原始社会、 奴隶社会儿童教育的特点, 明确原始社会的学前教育主要是儿童公育, 奴隶社会的学前教育主要是天子宫廷内的学前教育,
自考学前教育史复习材料
自考学前教育史复习材料第1章古代学前教育的实施 第一节古代儿童的社会公 育一、原始人群时期的教育内容经科学测定我国一白多万 年前的元谋人、五六十万年前的蓝田人、四五十万年前的北 京猿人都处于原始人群时