自考学前教育史复习材料

自考学前教育史复习材料第1章古代学前教育的实施 第一节古代儿童的社会公 育一、原始人群时期的教育内容经科学测定我国一白多万 年前的元谋人、五六十万年前的蓝田人、四五十万年前的北 京猿人都处于原始人群时

学前教育史复习资料

《学前教育史》复习题答案 2016年11月26日一、单选题(每题2分，共30分)1．北齐文学家颜之推的传世著作为（ B），这是一部系统完整的家庭教育教科书，后世称此书为“家教规

中学前教育史

- - 6 、周采、杨汉麟主编：《外国学前教育史》 北京师范大学出版社 。7、唐淑、钟昭华主编：《中国学前教育史》 人民教育出版社 。8 、杨汉麟、周采著：《外国幼儿教育史》

论中国古代学前教育史

论中国古代学前教育史 在中国古代学前教育史上，曾有过学前教育活动和萌发过学前教育思想，其中学前教育活动主要为胎教和幼儿的家庭教育，学前教育思想主要为贾谊的“早教易成、慎择师友”学前教育思想和颜之推的“

学前教育史名词解释归纳[修改版]

第一篇：学前教育史名词解释归纳1 .中国儿童早期的知识教育：中国古代早期知识教育的内容有语言教育，婴幼儿时期事语言发展的关键时期，古代家庭十分重视培养孩子正确学习和使用语言的能力；识字教育，让孩子在入

学前教育史名词解释

教育史名词解释。1、保傅制度：指朝廷内设有专门师、保、傅以对君主、太子进行教谕的制度，设有三公——太保、太傅、太师，三少——少师、少傅、少保。2、乳保教育制度：指在后宫挑选女子担任乳母、保母等，以承_

《中国学前教育史》复习大纲

《中国学前教育史》复习大纲1. 原始社会的儿童教育（1）原始社会儿童教育活动的内容（2）传说中我国最早的儿童学校名称（3）原始社会儿童教育的特征之一2. 古代社会的学前儿童家庭教育（1）中国古代学前教

学前教育史论述题和分析题资料

论述题1.中国古代儿童初步的道德教育幼儿期道德教育只能是初步的，重点是树立必要的、儿童可以接受的道德观念和养成一些良好的道德习惯。培养志向：树立志向，往往会影响一个孩子一生得成长方向，它会成为一个动力

《学前教育史》课程标准

《学前教育史》课程标准课程代码：08120017课程类别：必修课程学分：2计划学时：32适用范围：学前教育专业先修课程：中学历史/学前教育学考核方式：闭卷考试授课单位：教师教育学院教研室：学前教育制定

外国古代学前教育史-教案

教案外国古代学前教育史-教案一、引言1.1背景介绍1.1.1外国古代学前教育的历史背景和文化环境1.1.2外国古代学前教育对现代教育的影响和启示1.1.3学习外国古代学前教育史的重要性和必要性1.2

中国学前教育史

- “读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩 。”——英国·培根“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”——唐代

学前教育史复习

朱熹的“眼前事”在教育内容上，朱熹提出，15岁以前的儿童，主要是就儿童日常生活接触的"眼前事"去教他们，就教者而言，是"教事"，就孩子而言是"学其事"。他认为他认为学必自近者易者始，并认为学问之道只就