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中国学前教育史

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《简明中国学前教育史》函授作业

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中国学前教育史

- “读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩 。”——英国·培根 “以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”——唐代

学前教育史教学大纲

《学前教育史》教学大纲课程编码:1511806课程性质:专业选修课适用专业:学前教育学分:2学分学时:36学时开设学期:第5学期一、教学目的(一)知识目标1.了解并认识中外学前教育形成和发展的历程,基

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自考学前教育史复习材料

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外国古代学前教育史-教案

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学前教育史教案

第一章 中国原始社会与奴隶社会的学前教育教学目的:通过教学使学生了解我国原始社会、奴隶社会儿童教育的特点,明确原始社会的学前教育主要是儿童公育,奴隶社会的学前教育主要是天子宫廷内的学前教育,掌握我国是

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学前教育史感想

学前教育史感想 学前教育史感想篇一:入学前教育心得体会(共6篇) 篇一:学前教育专业入门感想 学前教育专业入门感想 接触到学前教育专业,我觉得十分幸运,正如我在面试时所说的那样:“我喜欢跟小朋友们在一

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