自考学前教育心理学复习资料

《学前教育心理学》自考复习资料 1.“沃斯克－戴开放型与传统型学习环境及儿童课堂行为测定量表”对学习环境的评价主要包括以下几个变量(场所、小组领导人和组内人数)2.发展性教学是由下列哪一位心理学家提出

0088年自考专业(学前教育)学前教育心理学考试真题及答案2

0088年自考专业（学前教育）学前教育心理学考试真题及答案一、单项选择题 本大题共20小题，每小题1分，共20分，在每 小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填 写在题后的括号内

学前教育心理学 自考

教育心理学概述教育心理学的创建标志:是桑代克１903年出版《教育心理学》教育心理学独立的年代:是19１3年-19１4年据了解，开始出现以“幼儿教育心理学”命名的著作,如日本学者若井邦夫等著的《幼儿教育

0088年自考专业(学前教育)学前教育心理学考试真题及答案

0088年自考专业（学前教育）学前教育心理学考试真题及答案一、单项选择题 本大题共10小题，每小题2分，共20分1、讨论者依据讨论假设，主动干预或掌握讨论对象的发生、进展过 程,并通过观看、测量、比

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2022年自考专业（学前教育）学前教育心理学考试真题及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每 小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填 写在题后的括号内

自考365学前教育心理学

自考365学前教育心理学1自考365学前教育心理学阶段测验记录 > 阶段测试（一）（第1-3章）阶段测试（一）（第1-3章） 最后得分：84 分 做题时长：28分34秒 测验时间： -09-21

自考00882学前教育心理学学习重点

自考00882学前教育心理学学习重点第一章1、研究原则：包括客观性、发展性、教育性。研究方法:观察法实验法调查法测量法定义通过感它或借助 其他一定的仪器 设备，有R的冇 计划的对自然状 态下发生的现象

学前教育心理学自考大纲

Ⅰ课程性质与设置的目的　　一、课程性质与特点　　幼儿教育心理学课程是高等教育学考试学前教育专业（独立本科阶段）的必修课，是学前教育专业的一门基础理论课程，它既为学前教育专业其他课程提供心理学理论基础，

自考学前教育心理学第三章学习的概述

- 第三章 学习的概述 - - 第一节 学习的概念 - 一、学习的含义（一）学习的一般含义（二）人类的学习及其特点（三

学前教育心理学-自考第一章

- 学前教育心理学 - - 第一章 绪论 - 本章提要：幼儿教育心理学是怎样的一门学科幼儿教育心理的任务幼儿教育心理学的发历

0088年自考专业(学前教育)学前教育心理学考试真题及答案1

0088年自考专业（学前教育）学前教育心理学考试真题及答案一、单项选择题 本大题共20小题，每小题1分，共20分1、蒙台梭利认为，幼儿精神的某种力量在某个时期里对某种环境 能敏感地反应和进展，并称之

2022年全国自考学前教育心理学模拟考试题

2022年全国自考《学前教育心理学》模拟考试题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人