学前比较教育梳理

《学前比较教育》这本书是由华师大出版，曹能秀老师编著的。这本书的框架结构与其他学前比较教育版本不同的是，并不是直接以国别来进行比较。而是提取了学前教育的基本要素，比如学前教育体制、学前课程、学前机构、

学前比较教育学

- 本书目录： 第一章 学前比较教育学的意义和研究方法.第一节 学前比较教育学的意义第二节 学前比较教育学的研究方法第二章 美国学前教育第一节 美国教育概况第二节 美国学前教育沿革第三节

学前比较教育

- 第十二章 瑞吉欧的幼儿教育方案 - 第一节 瑞吉欧幼教体系的形成及其发展第二节 瑞吉欧幼教体系的理论背景和基本思路第三节 方案教学与生成课程第四节 主要特色及其给我们的启示

学前比较教育

- 第一节 初创阶段学前教育 - 欧文创办的“幼儿学校”标志着世界上第一个对6岁以下的儿童实施的专门的真正意义上的学前教育机构的诞生，也拉开了世界学前公共教育发展的序幕。　

学前比较教育学复习

名词解释什么叫学前比较教育学 P1以比较法为主要方法，研究当代各国学前教育的一般规律和特殊规律，揭示影响学前教育发展的主要因素及其相互关系，探索学前教育的发展趋势，以改进本国学前教育的一门教育科学。什

学前比较教育学习题总

1.(名)朱利安：法国教育家，1817年出版《比较教育的研究计划与初步意见》，首次提出比较教育这一概念。被称为“比较教育之父”。他建议组织一个国际教育协会以问卷方式向各国收集资料，以此提出教育改革建议

学前比较教育德国学前教育

- 第一节 德国学前教育沿革 - 一、近代德国学前教育的创立和发展第一阶段，19世纪的最初20年，其中最早且最负盛名的是侯爵夫人巴乌利美开设的保育所。它招收母亲从事日间农业劳

学前比较教育自考

学前比较教育复习要点(名词解释)  1、朱利安: 1817年，法国教育家朱利安了，出版了《比较教育的研究计划与初步意见》，奠定了“比较教育之父”的地位。  2、区域研究：区域研究是指以国家或地区为单位

学前比较教育非洲学前教育课件

- 非洲的学前教育 - - 非洲的学前教育 - 1 - 本章教学目标： 了解比较学前教育

学前比较教育名词解释

学前比较教育复习要点(名词解释)绪论1、朱利安: 1817年，法国教育家朱利安了，出版了《比较教育的研究计划与初步意见》，奠定了“比较教育之父”的地位。2、区域研究：区域研究是指以国家或地区为单位，对

学前比较教育笔记

学前比较教育绪论1.（1）朱利安与康德尔朱利安：《比较教育的研究计划与初步意见》，比较教育之父康德尔：《比较教育》2.（1）学前比较教育的研究目的：一方面在于借鉴其他国家的学前教育经验，改进本国的学前

学前比较教育学复习

名词解释什么叫学前比较教育学 P1以比较法为主要方法，研究当代各国学前教育的一般规律和特殊规律，揭示影响学前教育发展的主要因素及其相互关系，探索学前教育的发展趋势，以改进本国学前教育的一门教育科学。什