学前比较教育 第二章

- 第一节 初创阶段学前教育 - 学前公共教育的产生和初期发展一、学前公共教育的产生（一）欧文 纽兰纳克 幼儿学校（1816年）原因：1.对工人子女状况的同情

学前比较教育第十二章

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自学考试学前比较教育A卷

高等教育自学考试 学前比较教育（ 卷）一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

学前比较教育知识点总结1

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《学前比较教育》自学指导书

《学前比较教育》自学指导书王彦峰编写自学学时：64学时推荐教材：1.曹能秀.学前比较教育[M].上海:华东师范大学出版社, 2009.参考资料：1.李生兰.比较学前教育[M].上海:华东师范大学出版社

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- 学前比较教育 - 考核方式 - 一、出勤（30%）：三次点名未到，该项不计分二、作业及课堂（30%）：作业未完成扣三分，课堂回答问题，每个加一分

学前比较教育第八章

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学前比较教育第三章

- 学习目标 - XUEXIMUBIAO - 01.02.03.04. - 了解英国学前教育的概况 - 理解

学前比较教育各章考试重点

00 绪论一，选择题 1. 第一次提出比较教育概念的教育家是 朱利安 2. 奠定朱利安作为比较教育学之父的著作是。《比较教育的研究方案和初步意见》 3。 法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育

【全国】2023年4月自学考试00401学前比较教育真题

全国2023年4月高等教育自学考试学前比较教育【课程代码】00401一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最 符合题目要求的，请将其选出。1、“20世

《学前比较教育》答案

思考与练习参考答案第一章——绪论.学前比较教育具有可比性、全球性、跨时空性和跨学科性等特征。.包括世界主要发达国家学前教育发展的历史、国外学前教育改革和发展现状、当代 外国学前教育的理论与实践和当代外