学前比较教育名词解释

学前比较教育复习要点(名词解释)绪论1、朱利安: 1817年，法国教育家朱利安了，出版了《比较教育的研究计划与初步意见》，奠定了“比较教育之父”的地位。2、区域研究：区域研究是指以国家或地区为单位，对

学前比较教育-自考复习资料

学前比较教育 教育科学的一个独立分支。其中，美国著 绪论 名比较教育学家康德尔的工作功不可没。 一、学前比较教育的对象 他在 1933 年发表的《比较教育》一书是 （一）比较教育学的形式和发展 这个阶

学前比较教育自考

学前比较教育复习要点(名词解释)  1、朱利安: 1817年，法国教育家朱利安了，出版了《比较教育的研究计划与初步意见》，奠定了“比较教育之父”的地位。  2、区域研究：区域研究是指以国家或地区为单位

学前比较教育 第二章

- 第一节 初创阶段学前教育 - 学前公共教育的产生和初期发展一、学前公共教育的产生（一）欧文 纽兰纳克 幼儿学校（1816年）原因：1.对工人子女状况的同情

学前比较教育第十二章

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大学《学前比较教育》试题

《学前比较教育》试题2018年4月高等教育自学考试《学前比较教育》试题一、单项选择题下列人物中，被称为“比较教育之父”的学者是康德尔 B.朱利安 C.安德森 D.霍拉斯曼20世纪上半叶是比较教育学科的

学前比较教育非洲学前教育课件

- 非洲的学前教育 - - 非洲的学前教育 - 1 - 本章教学目标： 了解比较学前教育

学前比较教育ppt课件

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自学考试学前比较教育A卷

高等教育自学考试 学前比较教育（ 卷）一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

学前比较教育知识点总结1

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学前比较教育笔记

学前比较教育绪论1.（1）朱利安与康德尔朱利安：《比较教育的研究计划与初步意见》，比较教育之父康德尔：《比较教育》2.（1）学前比较教育的研究目的：一方面在于借鉴其他国家的学前教育经验，改进本国的学前

《学前比较教育》自学指导书

《学前比较教育》自学指导书王彦峰编写自学学时：64学时推荐教材：1.曹能秀.学前比较教育[M].上海:华东师范大学出版社, 2009.参考资料：1.李生兰.比较学前教育[M].上海:华东师范大学出版社