学前比较教育学 尚丽华

- 学前比较教育学 尚丽华 - 第四章 日本学前教育第一节 日本教育概况第二节 日本学前教育沿革第三节 日本学前教育现状第四节 日本学前教育展望第五章 前苏

自考学前比较教育复习资料

第一章 绪论第一节比较学前教育的概念和研究对象1、 比较学前教育发展历程。 P29比较教育的史前时代，比较教育的借鉴时代（比较教育时代的开始是以 1871 年《关于比较教育的研究计划与初步意见》为标志

学前比较教育笔记

学前比较教育绪论1.（1）朱利安与康德尔朱利安：《比较教育的研究计划与初步意见》，比较教育之父康德尔：《比较教育》2.（1）学前比较教育的研究目的：一方面在于借鉴其他国家的学前教育经验，改进本国的学前

自学考试学前比较教育A卷

高等教育自学考试 学前比较教育（ 卷）一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

学前比较教育自考

学前比较教育复习要点(名词解释)  1、朱利安: 1817年，法国教育家朱利安了，出版了《比较教育的研究计划与初步意见》，奠定了“比较教育之父”的地位。  2、区域研究：区域研究是指以国家或地区为单位

学前比较教育各章考试重点

00 绪论一，选择题 1. 第一次提出比较教育概念的教育家是 朱利安 2. 奠定朱利安作为比较教育学之父的著作是。《比较教育的研究方案和初步意见》 3。 法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育

自考学前比较教育试题及其答案详解

全国2010年10月自学考试学前比较教育试题一、单项选择题1.下列著作中，首次明确提出比较教育这一概念的是( )A.《比较教育的研究计划与初步意见》 B.《比较教育》C.《比较教育：教育的因

学前比较教育 第二章

- 第一节 初创阶段学前教育 - 学前公共教育的产生和初期发展一、学前公共教育的产生（一）欧文 纽兰纳克 幼儿学校（1816年）原因：1.对工人子女状况的同情

学前比较教育第十二章

- 学习目标 - XUEXIMUBIAO - 01.02.03.04. - 了解以色列学前教育的概况 -

2023年全国10月高等教育自学考试学前比较教育试题

全国2 0 2 3年1 0月高等教育自学考试学前比较教育试题课程代码：00401一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目规定的，请将其代码填

《学前比较教育》答案

思考与练习参考答案第一章——绪论.学前比较教育具有可比性、全球性、跨时空性和跨学科性等特征。.包括世界主要发达国家学前教育发展的历史、国外学前教育改革和发展现状、当代 外国学前教育的理论与实践和当代外

学前比较教育论述题专项复习

五、论述题（每小题10分，共20分）1.论述美国学前教育的发展趋势。2.比较二中心自由教育体系与三中心传统教育体系。四、论述题(第41小题12分，第42小题13分，共25分)41.论述日本幼儿教育改革