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比较学前教育各章考点(章)(重新整理)

绪论选择题。【全国试题】考点：比较教育的发展历程：识记形成和发展时期的代表人物及主张、观点（P29-31） 1. 第一次提出比较教育概念的教育家是 朱利安2. 奠定朱利安作为比较教育学之父的著作是.

学前教育专业教学计划

学前教育专业教学计划一、培养目标本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的幼教工作者。二、培养规格(一)德育方面热爱社会主义祖国，拥护党的

比较学前教育-绪论部分

- 比较学前教育 - 本课程结构 - 绪论国别研究（第1－8章） 英、法、德、美、俄、日的学前教育欧美、大洋洲及亚非其他国家的学前教育学前教育理论和

各国学前教育比较[修改版]

第一篇：各国学前教育比较中国与外国学前教育比较班级：11级4班专业：商务英语姓名：刘瑞阁中国与外国学前比较学前教育学是以比较法为重要方法，以研究当代世界各国学前教育的理论与实践为中心，以揭示影响学前教

当代日本学前教育机构文化建设的现状、特点及启示

当代日本学前教育机构文化建设的现状、特点及启示江丙师范大学江丙南昌071000摘要：日木的学前教育发展水平在世界上处于领先地位，与其文化建设有密切 关系。H木学前教育的文化建设体现在法律建设、物质建设

浅谈学前教育义务化

浅谈学前教育义务化把学前教育纳入义务教育的阶段一•直是一个冇争议的话题。2013年 两会人人代表贺优琳曾提议：“政府应该把义务教育推至学前，把幼儿园 教育收归政府管理，以公立为主，保证各类儿童都能接受

美国学前教育现状

论美国幼儿教育的现状摘要：在幼儿教育已经越来越受到各国政府重视的背景下，美国的幼儿教育体系就成为各国效仿的重点，美国的幼儿教育从上世纪 60 年代起一直处于世界领先地位，这与美国政府对学前教育的重视密

儿童学前教育原理知识点

学前教育学内容要点绪论一、学前教育学的涵义（一）什么是学前教育学学前教育学是以学前教育现象和学前教育问题为对象的一个研究领域，目的在于揭示学前教育的规律，阐述学前教育的原则、方法。（二）学前教育学的两

比较学前教育教学大纲

《比较学前教育》课程教学大纲 一、课程基本信息课程名称：比较学前教育（Comparison of pre-school education） 课程编码：051111总学时数：32学时 讲

比较学前教育教学大纲

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学前教育介绍

学前教育介绍谷元芝学前教育是指从出生到六岁前儿童的教育。学前教育学就是专门研究学前教育的规律的科学。一、基本信息（一）简介研究学前年龄阶段儿童教育规律的科学，教育学的一个分支学科。中国的学前教育学研究