学前比较教育笔记

学前比较教育绪论1.（1）朱利安与康德尔朱利安：《比较教育的研究计划与初步意见》，比较教育之父康德尔：《比较教育》2.（1）学前比较教育的研究目的：一方面在于借鉴其他国家的学前教育经验，改进本国的学前

学前比较教育各章考试重点

00 绪论一，选择题 1. 第一次提出比较教育概念的教育家是 朱利安 2. 奠定朱利安作为比较教育学之父的著作是。《比较教育的研究方案和初步意见》 3。 法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育

学前比较教育学复习

名词解释什么叫学前比较教育学 P1以比较法为主要方法，研究当代各国学前教育的一般规律和特殊规律，揭示影响学前教育发展的主要因素及其相互关系，探索学前教育的发展趋势，以改进本国学前教育的一门教育科学。什

7学前教育机构及其管理比较--学前比较教育

- 学前比较教育 - - 第七章 学前教育机构及其管理比较 - 第一节 学前教育机构比较第二节 学前教育机

学前比较教育名词解释专项复习

三、名词解释（每小题4分，共20分）1.文献法：通过分析重要的学前教育的文献、文件资料来了解外国学前教育情况的一种方法，称为.文献法2.直接教学模式3.学前游戏小组4.保育大纲（日本）5.乌索娃二、名

学前比较教育第十一章

- 学习目标 - XUEXIMUBIAO - 01.02.03.04.05.06. - 了解韩国学前教育概况

2023年全国10月高等教育自学考试学前比较教育试题

全国2 0 2 3年1 0月高等教育自学考试学前比较教育试题课程代码：00401一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目规定的，请将其代码填

学前比较教育学(共15页)

作 业 1．第8题 下列美国学前教育课程模式中，被称为“就让孩子玩”的课程模式是A.零点计划课程B.河滨街模式C.发展适宜性课程模式D.直接指导模式 标准答案：B 您的答案： 题目分数：2.0

自考《学前比较教育》复习全资料

绪论第一节 比拟学前教育的概念和研究对象比拟学前教育开展历程。P29比拟教育的史前时代，比拟教育的借鉴时代〔比拟教育时代的开始是以1871年《关于比拟教育的研究计划与初步意见》为标志的〕，比拟教育的因

2024年自考学前比较教育试题和答案

课程代码：00401一、单项选择题(本大题共30小题，每题1分，共30分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多项选择或未选均无分。1.法国教育

《学前比较教育》答案

思考与练习参考答案第一章——绪论.学前比较教育具有可比性、全球性、跨时空性和跨学科性等特征。.包括世界主要发达国家学前教育发展的历史、国外学前教育改革和发展现状、当代 外国学前教育的理论与实践和当代外

学前比较教育自考辅导202年-4章

- 学前比较教育主讲： 吕志革383229373@qq.com - 什么是比较教育？ - 比较教育—Comparative Educ