汉语拼音教学计划

第一单元 汉语拼音一（教学计划）一、 教材分析本单元教学内容有 个单韵母ɑ ü，还有 个声母ɡ，以及 个整体认读音节，每一课中，有优美的情境图，把学习内容有效地整合起来，整合起来的情境图有利于学习拼音

汉语拼音教学计划

汉语拼音教学计划  一、教材分析本单元教学内容有6个单韵母ɑ o e i u ü，还有23个声母b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w，以及1

汉语拼音教学计划

汉语拼音教学计划我校是一所民办小学，学生由于来自不同地域的特点，他们二、三声不分，平、翘舌不分，前、后鼻音不分，为拼音教学增添了难度。为了掌握汉语拼音，学好汉语拼音，现结合我校的实际，特制定以下汉语拼

学前班拼音《汉语拼音》

学前班拼音《汉语拼音》学前班拼音《汉语拼音》主要 ，什么是汉语拼音？大、小写字母（26个），26个汉语拼音字母的读法，整体认读音节等内容，欢迎学习知识。什么是汉语拼音？汉语拼音是拼写汉民族标准语的拼音

汉语拼音教学计划

汉语拼音教学计划一、本校一年级学生汉语拼音学习现状分析本校是一所农村小学，学生都是来自农村，因身处农村，学生基本没有接受过正规的幼儿园教育，也没有学前教育，就算有的学生上过幼儿园，也只是简单的规范行为

部编版一年级语文上册期末复习《汉语拼音拼读》练习题（附答案）

部编版一年级语文上册期末复习《汉语拼音拼读》练习题（附答案）u u u li练习（2）声母拼读情况:熟练）不熟（家长签名zh chsh r练习（3）拼读情况：熟练（）一般（）不熟（） 家长签名复韵母a

汉语拼音单元教学计划

第二单元汉语拼音单元教学计划一、教学内容人教课标版教材小学语文第一册第二单元。 《《 》 《 》 《 》 《 》 《》 《 ü 》 《 》》 《语文园地二》 。二、教材分析本单元安排了汉语拼音的教学。

学前班汉语拼音

学前班汉语拼音“h”的教学教学授课人：瓜坡镇中心幼儿园 贾娟娟教学目的： 1、让幼儿掌握声母“h”的读音、字形、书写格式和顺序。 2、读准“h”与“e”相拼的音节，能说出生活中有关he的音节的词或

汉语拼音教学计划

汉语拼音教学计划汉语拼音教学计划（一）我校是一所民办小学，学生由于来自不同地域的特点，他们二、三声不分，平、翘舌不分，前、后鼻音不分，为拼音教学增添了难度。为了掌握汉语拼音，学好汉语拼音，现结合我校的

小学汉语拼音教学计划

小学汉语拼音教学方案 　　导语：我们很多的时候都会写小学汉语拼音教学方案，但小学汉语拼音教学方案怎么写呢?以下是的资料，欢送阅读参考。 　　我校是一所民办小学，学生由于不同地域的特点，他们二、三声不分

汉语拼音教学计划

汉语拼音教学计划 汉语拼音教学计划1（1496字）　　一、教材简析：　　教材安排了意境优美的情境图，把学习内容有效地整合在一起，整合起来的意境图，有利于学习拼音，有利于培养观察能力，有利于发展儿童的语

语文上册汉语拼音教学计划

语文上册汉语拼音教学方案 　　教材安排了意境优美的情境图，把学习内容有效地整合在一起，整合起来的意境图，有利于学习拼音，有利于培养观察能力，有利于开展儿童的语言，有利于增强学习的兴趣。要求拼读的音节，