jkmAAA竖笛教案

我与竖笛交朋友  授课年级：四年级[教学目标]1、通过欣赏竖笛曲，激发学生学习竖笛的兴趣，从而进行启蒙教学，建立学生学习竖笛的信心。2、让学生了解竖笛的构造，做好演奏姿势及掌握基本呼吸方法。3、掌握7

8孔竖笛教学教案

8孔竖笛教学教案篇一:八孔竖笛教学三步法 八孔竖笛教学三步法 八孔竖笛是是人类为创造美好音乐而长期探索和创新的产物，十六世纪起源于意大利，后盛行欧洲各国，历史悠久。虽然它很古老却并不原始和落后，和其它

竖笛吹奏教学内容

竖笛吹奏教学内容：竖笛活动 教学目标：1、在快乐的气氛中学习，通过吹奏竖笛激发对音乐的学习兴趣，以游戏的形式进行教学竖笛，变“要我吹”到“我要吹” 2、了解音乐源自于生活的道理，学会在生活

人教版初中音乐九下第六单元《放飞梦想》友谊地久天长教案

?友情地久天长?教学目标：1、认知：熟悉竖笛的构造及sol、la> si三个音的吹奏位置。2、力量：吐奏的吹奏力量。3、情感：喜爱竖笛的演奏。教学重点、难点：吐奏吹奏方法的把握。教学流程：一、组织教学

cbtAAA竖笛教案

第一课 教学内容:了解竖笛 教学目标:1、使学生初步了解八孔竖笛的构造,学会演奏姿势及掌握基本呼吸方法。 2、学会5、6、7三个音的奏法及其三个音以内的练习曲。 3、以游戏的形式进行教学,使学生在“玩

音乐课《竖笛》教学设计

音乐课《竖笛》教学设计　　1、通过竖笛启蒙教学，培养学生学习竖笛的兴趣，建立起学习竖笛 的信心。　　2、使学生初步了解竖笛的构造，学会演奏姿势及掌握基本呼吸方法。　　3、学会5、6、7、三个音的奏

2024年五年级音乐上册第4课学吹竖笛教案人音版

2024年五年级音乐上册第4课学吹竖笛教案人音版 教学目标：1、认知：认识竖笛的构造及sol、la、si三个音的吹奏位置。2、能力：吐奏的吹奏能力。3、情感：热爱竖笛的演奏。教学重点、难点：吐奏吹奏方

七年级音乐下册 第2单元《吹7（si）b1》教案 花城版

吹7（si）b¹ 教案教学目标：1、认知：认识竖笛的构造及吹奏位置。2、能力：吐奏的吹奏能力。3、情感：热爱竖笛的演奏。教学重点、难点：吐奏吹奏方法的掌握。教学流程：一、组织教学：师生问好。二、导入：

2020年四年级音乐上册第6课吹竖笛教案

2020年四年级音乐上册第6课吹竖笛教案教学目标：1. 使学生初步了解八孔竖笛的构造，学会演奏姿势及掌握基本呼吸方法。2. 学会do、re、mi、三个音的奏法及其六个音以内的练习曲。3. 以游戏的形式

2016秋人教版音乐七年级上册第5单元演奏《学吹竖笛》4

学吹竖笛教学目标：1、认知：认识竖笛的构造及sol、la、si三个音的吹奏位置。2、能力：吐奏的吹奏能力。3、情感：热爱竖笛的演奏。教学重点、难点：吐奏吹奏方法的掌握。教学流程： 一、组织教学师生问

六年级音乐上册 第6课 学吹竖笛教案 人音版(1)

学吹竖笛教学目标：1、认知：认识竖笛的构造及吹奏位置。2、能力：吐奏的吹奏能力。3、情感：热爱竖笛的演奏。教学重点、难点：吐奏吹奏方法的掌握。教学流程：一、组织教学：师生问好。二、导入：1、教师吹奏乐

eqhAAA竖笛教案22

竖笛吹奏 教学内容:竖笛活动 教学目标: 1、在快乐的气氛中学习,通过吹奏竖笛激发对音乐的学习兴趣,以游戏的形式进行教学竖笛,变“要我吹”到“我要吹” 2、了解音乐源自于生活的道理,学会在生活中探索音