2024年学困生帮扶工作计划（二篇）

2024年学困生帮扶工作计划一、指导思想以全面____教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量为指导思想，进一步探索教育教学工作的针对性和实效性，树立以人为本的思想，面向全体学生，最大限度地发

学困生帮扶记录学习

学困生帮扶记录学困生帮扶记录 20篇学困生帮扶记录〔一〕：学生存在问题：该同学学习成绩较差，平时考试的状况令人担忧，书写速度快，可是快中不能求好，字迹马虎，认字、写字的状况比拟糟糕

学困生帮扶情况记录簿表

实用文案学困生帮扶情况记录表班 级 四年级 学 科 数学辅导时间学生姓名情况分析帮扶内容记录第 1 周 辅导教师 丁玉林刘亚男 性 别 女上课时，不认真听讲、爱搞小动作、缺乏主动思考的能力 ;下课追

小学学困生帮扶制度范文（4篇）

小学学困生帮扶制度范文第一章 绪论1.1 背景和意义随着教育的普及和社会的发展，我国教育体系不断完善，并且不断加大教育资源的投入。然而，由于各种原因，部分学生在学习过程中遇到困难，无法顺利完成学业。为

学困生帮扶情况记录表 (2)

膂安宁中学嵩华校区小学部衿学困生帮扶情况记录表螃 一 年级 4 班 2012—2013学年 下 学期膅科目莂语文蒀学生姓名袀温兴烨羆责任教师蒄李云珍螂学荿生蚆

学困生帮扶工作计划范本(6篇)

学困生帮扶工作计划范本一、学困生情况分析1、学困生由于信息技术基础较差，动手能力弱，经常尝试着学业上的失败，导致对自己失望，索性不努力学习，得过且过，消极应付，缺乏学习主动性。2、学困生由于平时长期受

学困生帮扶记录表(共3页)

学困生帮扶记录表班级 六（2）学生姓名 赵江涛时间跨度9月-12月学科：语文帮扶形式：面授帮扶教师：金芳学生情况分析学生比较好学，但成绩始终不好。正是由于学习方法不对，没有学习效率，只会依葫芦画瓢，

2024年学困生帮扶工作计划（七篇）

2024年学困生帮扶工作计划一、学困生情况分析1、学困生由于信息技术基础较差，动手能力弱，经常尝试着学业上的失败，导致对自己失望，索性不努力学习，得过且过，消极应付，缺乏学习主动性。2、学困生由于平时

学困生帮扶记录表

学困生帮扶记录表六年三班XXX学困生帮扶记录表__教师__时间2015.03.18__地点办公室__学生尉博学生存在问题尉博同学学习成绩较差，平时考试的情况令人担忧，书写速度快，但是快中不能求好，字迹

2023学困生帮扶工作计划15篇

2023学困生帮扶工作计划15篇 学困生帮扶工作计划1　　一、指导思想　　为了抓好日常教学工作，在学期末能取得全班大面积丰收，就必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中，教师除了倾注爱心，发现闪

小学学困生学习帮扶计划

小学学困生学习帮扶计划1、分析学困生成因，制定转化计划。具体分析班级学困生形成的成因，初步认为：学生的学习动机、心理健康问题、自身的学习方法、教师的教育方式方法、来自家庭的教育方法乃至社会影响等等，都

学困生帮扶年度工作计划范文（3篇）

学困生帮扶年度工作计划范文一、总体要求：以全面____教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量为指导思想，进一步探索教育教学工作的针对性和实效性，树立以人为本的思想，面向全体学生，最大限度地发