学困生转化情况记录表

学困生转化情况记录表学生情况班级姓名 周振性别 男年龄 13七（2）班学困生基本情分析基本资料住址情况：健康情况：良好家庭情况父：务农母：务农情况分析该生性格文静，喜欢独处，对班级和学校里的事都不感兴

一年级语文学困生辅导记录表

霍城中心小学学困生指导记录表指导科目:语文指导教师：宋金玲一年级指导时间9月15日指导内容默写第一单元中的几个词语学生姓名何琦刘宏王丽洁朱璐瑶周欣冉张敏娜辅1、教师出示要默写的生字。2、教师指名提出生

六年级英语学困生帮扶记录

六年级英语学困生帮扶记录辅 导教 师张成生辅导时间2012年9月---11月辅 导地 点教 室办公室辅 导学 生 陈玉芬 王小元 翟银昌学生存在问题这几位同学性格文静

小学学困生帮扶记录

小学学困生帮扶记录 时间:第**周地点:教室辅导对象:***第1次辅导 1.辅导目的培养自觉遵守纪律的习惯，逐渐能够独立，自觉学习;按时完成作业。 2.过程与对策?课堂上有举手发言，就优先请他回答，并

学困生帮扶记录 20篇

学困生帮扶记录 优选20篇 学生存在问题： 该同学学习成绩较差，平时考试的状况令人担忧，书写速度快，可是快中不能求好，字迹马虎，认字、写字的状况比拟糟糕，可是该生性格随和，平时总能按时按量完成作业，上

学困生个人成长档案及差生转化辅导规划

学困生个人成长档案学科： 语文 任课教师： 郭中华 学生姓名高佳阳建档时间所在班级三年级电 话家庭教育情况分析：父母在外打工且文化

小学数学学困生成长档案

小学数学学困生成长档案学生姓名    ——   就读班级 ——      学习老师：学生家庭住址              家长联系电话       学困生的基本情况分析  爸爸开皮卡车，

学困生个案跟踪辅导记录表

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学困生档案表

高淳区 固城中心小学 小学 语文 （语数英）“学困生”成长档案【2013～2014学年度】学生姓名 杨方顺 年级班级 二3 学科教师

学困生帮扶情况记录表分析报告

学困生帮扶情况记录表班 级四年级学 科数学辅导时间第1 周辅导教师丁玉林学生姓名刘亚男性 别女情 况分 析上课时，不认真听讲、爱搞小动作、缺乏主动思考的能力;下课追逐打闹，喜欢

学困生转化情况记录表

学困生转化状况记录表学生状况班级姓名性别年龄八〔4〕班李毅男15学困生根本情分析根本资料住址状况：甘溪乡坪望村安康状况：良好家庭状况父：务工母：务农状况分析该生性格活泼，对班级和学校里事都不感爱好。家

学困生家访记录内容

学困生家访记录内容 家访时间：xx年9月3日 家访对象： 邹友明 家庭住址:丰乐新大街 家访过程： 邹友明是我们班的学困生，是一名留守儿童，随爷爷、奶奶衣食住行，现购房于丰乐新街，家庭教育几乎为零。由