学困生辅导记录辅导纪录

学困生辅导记录辅导纪录仁和镇中心学校 何正秀姓名 :穰才车 学生情况分析: 从课程设置，教学环节等方面注重对学穰才车的关爱，“备课时必须对穰才车的问题及对策进行充分的预设，上课时必须让穰才车提

六年级语文学困生辅导记录

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学困生帮扶记录3[修改版]

第一篇：学困生帮扶记录3小学英语学科学困生帮扶记录学生姓名：学生困难及问题：该生自觉性很差，学习态度不端正，而且这个学期特别懒惰，上课听讲不认真，打瞌睡，中午、晚上经常外出，从来不交作业，成绩倒数。具

学困生帮扶记录

学困生帮扶记录 辅导对象：牛力为 抓好学困生要做好三件事：一是端正其学习态度，二是传授学习方法，三是个别辅导。多数学困生有个通病---学习态度不够端正。他们没有明确的学习目标，从而缺乏上进

五年级数学学困生转化情况记录资料

五年级数学学困生转化情况记录天宝镇东峪联小 张国勇      一、辅导对象               刘红玉 刘雪丽    二、 辅导措施在确定转化对象后，我开始对她们的上课、作业、辅导和平时表现进

学困生辅导情况记录表

学困生辅导情况记录表班级: 六年级二班 学生姓名: 段洪旭 辅导教师: 李德才 学困生表现及存在困难该学生性格文静，喜欢独处，不喜欢和同学老师交流，对班级和学校里的事都不感兴趣，漠

学困生辅导记录30篇

学困生辅导记录（一）：转化对象：XX转化目的：改变该生行为习惯和学习习惯较差，自我控制本事低，缺乏自觉性。使其在课堂上能比较专注地倾听、思考，不轻 易走神、摆弄小玩意，提高课堂学习效率。转化过程：一、

学困生优秀生辅导记录表

北郊小学学困生跟踪辅导记录表寄语：努力是成功的基石班级 辅导教师 学生姓名辅导时间辅导科目 辅

一学困生帮扶记录表

学困生帮扶登记表辅导教师杨春山辅导时间.3.28辅导地点办公室辅导学生匡熠学生存在问题该同窗学习成绩较差，平时考试旳状况令人担忧，书写速度快，但是快中不能求好，笔迹马虎，认字、写字旳状况比较糟糕，但是

学困生辅导记录（参考6)

学困生辅导记录辅导教师：刘庆瑞辅导时间：2011年9月18日辅导地点：办公室辅导学生：于鹏学生存在问题：白宗建同学学习成绩较差，平时考试的情况令人担忧，书写速度快，但是快中不能求 好，字迹马虎，认字、

小学学困生帮扶记录

小学学困生帮扶记录 时间:第**周地点:教室辅导对象:***第1次辅导 1.辅导目的培养自觉遵守纪律的习惯，逐渐能够独立，自觉学习;按时完成作业。 2.过程与对策?课堂上有举手发言，就优先请他回答，并

学困生帮扶计划记录

学困生帮扶计划记录 　　 班级中一部分学生学习很差，没有很好的学习方法，学习效率较低。为了不让任何一个孩子掉队，使他们尽快进步，激发学习的兴趣，提高学习成绩，尽快赶上来，特制定如下计划。 　　 一．建