学困生转化总结刘军影[修改版]

第一篇：学困生转化总结 刘军影2011—2012学年度第二学期 学困生转化工作总结 刘军影 一、 问题原因分析 要转化学困生，必须对学困生进行归因分析，只有充分了解学困生的形成原因，才能采用正确的方法

1.学困生转化经验总结[修改版]

第一篇：1.学困生转化经验总结学困生转化经验总结做好学困生的教育转化工作，始终是衡量一个班主任综合素质及其工作成绩的重要方面，学困生问题，一直困扰着我们广大教师。他们在成绩分化的同时，思想道德品质的分

学困生转化工作总结[修改版]

第一篇：学困生转化工作总结学困生转化工作总结 青冈五中李东泽 本学期即将结束，回顾一学期来的班级工作，我首先想起的是学困生的转化工作。因为我知道要全面提高一个班级全体学生的学习质量，很重要的一条是要尽

学困生转化经验总结[修改版]

第一篇：学困生转化经验总结学困生转化经验总结 贵池区乌沙镇灯塔小学 黄志弟 学困生常常是“双差”生，他们表现差，习惯差，，思想落后，自暴自弃，犹如“朽木不可雕也”；学习差，自律性差，态度偏激，是非不分

四年级语文学困生转化工作总结[修改版]

第一篇：四年级语文学困生转化工作总结语文学困生转化工作总结 本学期，我认真研究了我所教四年级（1）班的学生语文成绩后，1 / 3 最后我将注意力集中在了王子阳同学身上，他的语文成绩相对较差，我想借助帮

转化学困生工作总结[修改版]

第一篇：转化学困生工作总结转化学困生工作总结 篇一：学校学困生转化工作总结学困生转化工作总结 学困生作为素质教育实施以来对学习有困难学生的一种称谓，越来越被教育者所接受和理解，这一方面代表着教育思想的

高二2班学困生转化情况总结[修改版]

第一篇：高二2班学困生转化情况总结高二·2班 学困生转化情况总结 实践证明上一阶段的帮扶计划是有效的。班级中个别学习、纪律等各方面都相当差的学生，现在不仅自己学习进步了，还经常帮助老师干一些班级工作，

一年级学困生转化总结[修改版]

第一篇：一年级学困生转化总结学困生转化总结 这个学期担任一年级教学以来，由于学生的来源以及所受各方面环境的影响,学生的成绩参差不齐,其中基础较差的有8人,学习成绩易波动的有10人,根据学生的特点以及学

学困生跟踪转化记录[修改版]

第一篇：学困生跟踪转化记录学困生转化记录 教师：李玉荣学生：刘宇龙 赵金月 不良表现： 1.说假话、欺骗家长老师同学是家常便饭，张口即来。 2.上课不听讲，课后不写作业或乱抄作业胡应付。 3.不遵守纪

小学学困生转化工作总结★[修改版]

第一篇：小学学困生转化工作总结小学学困生转化工作总结做好学困生的转化工作，不让一个学生掉队，是我们教育工作者的一个不可忽视的艰巨任务，是全面提高教学质量的客观要求。在多年的工作实践中，我发现有些学生由

尖子生转化和学困生转化总结[修改版]

第一篇：尖子生转化和学困生转化总结尖子生转化和学困生转化总结 如何施行有效的特长苗子的选拔问题等等，还是摆在人们面前的现实的问题。随着教育事业的展开，及人们关于教育的了解的加深，素质教育，特别是特长教

学困生转化工作总结（5篇）[修改版]

第一篇：学困生转化工作总结学困生转化工作总结 本学期以来，学校从工作思路上十分重视学困生的转化工作。我在教学和管理中也把这项工作纳入教育教学工作的各个环节中。根据班级学困生的实际情况，制定了切实可行的