(人教新课标)四年级语文上册课件_爬山虎的脚

- 上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。 - 上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。 - 猜谜语： - 种丝瓜和葡萄，都要搭架子。不搭架

部编版四年级语文上册第10课《爬山虎的脚》课后练习题（附答案）

部编版四年级语文上册第10课《爬山虎的脚》课后练习题（附答案）基础积累大巩一、看拼音，写词语。caochangku weiyebingqiao jian（ ） （ ）二、比一比，组词语。 TOC \o

语文试卷四年级10爬山虎的脚课堂练习题及答案

10 爬山虎的脚第一课时一、看拼音，写词语。cāo chǎnɡ zhàn yǒu nèn hónɡ ɡēn jīnɡ kū wěi（ ）

学年四年级语文上册第二组6爬山虎的脚教案1新人教版

6、爬山虎的脚教学目标：.学会本课生字新词,能背诵教材所指定的段落。.引导学生自觉运用读懂自然段、分段等阅读方法读懂课文。.使学生了解作者是怎样围绕一个意思写好片段的；继续培养学生留心和细致观察事物的

爬山虎的脚课件任春晓转载

- 爬山虎也是一种攀援植物，可它不用搭架子，也能往高处爬。 - 这是为什么呢？ - 人教新课标四年级语文上册第二单元

四年级语文上册课件爬山虎的脚课件

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四年级语文上册爬山虎的脚第二课时教案.docx

四年级语文上册《爬山虎的脚》第二时教案　　　　四年级语文上册《爬山虎的脚》第一时教案　　第二时　　一、复习导　　认读词语。　　2指名分节朗读文。　　二、朗读感悟　　（一）第一段　　读

四年级上册语文爬山虎的脚评课稿

四年级上册语文《爬山虎的脚》评课稿　　王春青老师执教的《爬山虎的脚》一课，教学目标明确，教学思路设计有条不紊，使学生的学习过程有效地达成了学习目标。检查预习时，当学生说出自己已经知道了什么，并提出不

《爬山虎的脚》课件

- 上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。 - 猜谜语： - 爬山虎也是一种攀援植物，可它不用搭架子，也能往高处爬。

第10课《爬山虎的脚》（第二课时）大单元教学设计 四年级语文上册（ 统编版）

课题10.爬山虎的脚统编版四年级上册第三单元第2课时学校授课班级授课教师学习目标.认识“均、柄”等4个生字，读准多音字“曲。会写“虎、操”等13个字，会写“爬 山虎、操场”等词语。.能找出课文中写得准

四年级语文上册 第二组 6《爬山虎的脚》教学设计1 新人教版

《爬山虎的脚》教学设计之1　设计意图：　　《大纲》对四年级学生的写作要求是“学习写内容真实具体、条理比较清楚的简单记叙文。”而条理比较清楚对学生来说，就要按一定的顺序去观察事物，描写事物。《爬山虎

人教版小学四年级语文上册第6课《爬山虎的脚》

- 大家来猜猜~~ - 谜语：　　　　（１）上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。（２）上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。 - 上搭架，下搭架，串串珍珠藤上