《学弈》的教案

教案《学弈》优秀的教案一、引言1.1背景介绍：介绍围棋的历史和在中国文化中的地位，强调围棋对培养人的思维、品格等方面的积极作用。1.1.1围棋起源于我国古代，已有数千年的历史。1.1.2围棋被视为中

《学弈》最新教案

《学弈》最新教案 　　 　　第一课时 　　 　　教学目的： 　　 　　1．学习本课生字，理解词语的意思。 　　 　　2．练习朗读。熟读课文。 　　 　　教学过程： 　　 　　一、激趣导入 　　 　　1

《学弈》说课教案

《学弈》说课一、说教材.教材内容：部编版小学语文六年级下册第五组第十五课《学弈》。.教材简析： 《学弈》这篇文言文选自《孟子告子》，通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了做事必须专心致志，决不可三心二意

【核心素养一等奖创新教案】14 文言文二则 学弈 一等奖创新教案

【核心素养一等奖创新教案】14文言文二则 学弈一 等奖创新教案中小学教育资源及组卷应用平台学弈教案教学版块（课题）学弈课时40分钟教学目标自主学习字词，能正确读写“援、俱”等4个生字。 能正确流利地朗

文言文学弈教案

文言文学弈教案一、教学目标1.了解文言文学弈的起源和发展；2.熟悉文言文学弈的基本规则和技巧；3.培养学生对文言文学弈的兴趣和参与；4.提升学生的思维能力、创造力和逻辑思维。二、教学内容1.文言文学弈

小学语文《学弈》教案

小学语文《学弈》教案 教学目标： 1、能读通课文，理解课文意思。背诵课文。 2、能了解古今语言的区别，能根据课后的注释理解课文。 3、能从课文中领悟到做事要专心

学弈读后感经典范文

学弈读后感经典范文 学弈读后感经典范文 　　《学弈》这篇课文给了我很大的启发，让我懂得了无论是做事还是学习，都不能三心二意，而应该做到一心一意、专心致志。 　　《学弈》这篇课文讲的是让弈秋教两名学生学

六年级语文下册教案学弈一文教案

六年级语文下册教案——《学弈》一文教案 　　教学目标：　　1、学习课文《学弈》，掌握本课的字词。　　2、有感情地朗读课文，背诵课文，做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫，从反复诵读中初步感悟文　　言文

读学弈有感范文

读学弈有感范文 篇一：读学弈有感 今天，老师带着我们学习了一篇古文，是《学奕》这篇课文，这篇课文主要讲了弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，最后成了下棋高手，另一个人三心二意，最后一事无成的事情。

学弈 教案教学设计

学弈教案教学设计师：同学们，中国文化源远流长，文言就象一艘大船， 承载着我们中华民族几千年的文明，与我们现在的白话相 比，文言好比是根，白话是枝叶，它们之间有着千丝万缕的 联系。我们今日就来学习一篇文

学弈读后感范文

学弈读后感范文 　　弈秋是一位下棋高手，他收了两位徒弟。两人学弈，一位专心致志，一位三心二意，心不用在学棋之上。结果三心二意的那位学生却没有什么成就。 　　这则文言文讲述了一个小小的故事，却可以引发许

小学语文说课稿范文《学弈》

小学语文说课稿范文《学弈》 　　1.教材内容：九年义务教育六年制小学语文第十一册第八组第二十五课《学弈》， 　　2.教材简析：《学弈》这篇文言文选自《孟子告子》，通过弈秋教两小我私家学下围棋的事，说明