《学弈》说课教案

《学弈》说课一、说教材.教材内容：部编版小学语文六年级下册第五组第十五课《学弈》。.教材简析： 《学弈》这篇文言文选自《孟子告子》，通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了做事必须专心致志，决不可三心二意

小学语文《学弈》教案

小学语文《学弈》教案 教学目标： 1、能读通课文，理解课文意思。背诵课文。 2、能了解古今语言的区别，能根据课后的注释理解课文。 3、能从课文中领悟到做事要专心

《学弈》教案详

第一篇范文：合同编号：[具体编号]一、甲方的权利和义务1.甲方应向乙方提供《学弈》教案的委托要求，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学时间等方面的详细信息。2.甲方应对乙方提供的《学弈》教案成果进

六年级语文下册教案学弈一文教案

六年级语文下册教案——《学弈》一文教案 　　教学目标：　　1、学习课文《学弈》，掌握本课的字词。　　2、有感情地朗读课文，背诵课文，做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫，从反复诵读中初步感悟文　　言文

学弈读后感经典范文

学弈读后感经典范文 学弈读后感经典范文 　　《学弈》这篇课文给了我很大的启发，让我懂得了无论是做事还是学习，都不能三心二意，而应该做到一心一意、专心致志。 　　《学弈》这篇课文讲的是让弈秋教两名学生学

读学弈有感范文

读学弈有感范文 篇一：读学弈有感 今天，老师带着我们学习了一篇古文，是《学奕》这篇课文，这篇课文主要讲了弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，最后成了下棋高手，另一个人三心二意，最后一事无成的事情。

学弈 教案教学设计

学弈教案教学设计师：同学们，中国文化源远流长，文言就象一艘大船， 承载着我们中华民族几千年的文明，与我们现在的白话相 比，文言好比是根，白话是枝叶，它们之间有着千丝万缕的 联系。我们今日就来学习一篇文

学弈读后感范文

学弈读后感范文 　　弈秋是一位下棋高手，他收了两位徒弟。两人学弈，一位专心致志，一位三心二意，心不用在学棋之上。结果三心二意的那位学生却没有什么成就。 　　这则文言文讲述了一个小小的故事，却可以引发许

小学六年级语文下册《学弈》教案精品范文3篇

小学六年级语文下册《学弈》教案精品范文3篇 小学六年级语文下册《学弈》教案精品范文一　　教学目标：　　1、 能读通课文，理解课文意思。背诵课文。　　2、 能了解古今语言的区别，能根据课后的注释理解课文

学弈的读后感范文

学弈的读后感范文 　　今天，我们学完了新学期的第一篇课文《文言文两那么》，我内心感触最深的是第一篇文言文《学弈》。《学弈》这篇古文主要写了下棋高手弈秋教两个人下棋。虽然两人在一起学，但两人的学习态度却

《学弈》教案优秀

《学弈》教案优秀 《学弈》教案优秀1　　第一课时：　　教学目的：　　1．学习本课生字，理解词语的意思。　　2．练习朗读。熟读课文。　　教学过程：　　一、激趣导入　　1．同学们，我们祖国的文化博大精深，

学弈读后感内容范文

学弈读后感内容范文 　　在生活中，你是否也遇到过这样的问题呢？如果有，就请你赶快改正这个缺点。为的是把每一件事都做好；为的是养成一种良好的习惯。本文是精心的学弈读后感，希望能帮助到你！ 　　今天，我读